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　　幼教网整理了关于2018年冀教版五年级品德下册《祖国各地不同的生活》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1.通过了解祖国的不同地形，不同的自然景观和人们的生活和生产。使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。

　　2.培养学生的观察能力，比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。

　　3.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。

　　教具准备：多媒体课件

　　二、教材分析：

　　1. 本主题是对本单元学习的一个导入。学生已经通过前面的学习了解了祖国的概况。现在是引导学生深入到我国的一些区域，去继续了解自己的祖国和人民。重点是通过观察人们活动的变化来理解区域间自然环境的差异。

　　2. 教材首先从两幅图自然环境景观图片导入，让学生通过观察和对比，体会与自己家乡自然环境的异同，这里既引导学生回顾前面学习的内容，又为后面的学习做了铺垫。接着教材呈现了中国地图，还编排了学生的小文章、歌谣、故事和小资料等内容，一方面是激发学生学习的兴趣，引起他们的情感共鸣，另一方面是把区域的差异具体化、形象化、趣味化。在学生学习的过程中引发他们的联想和体验，积极参与到学习中来，主动地了解和收集相关资料。

　　三、教学过程：

　　1.导课揭题

　　同学们，我们的祖国幅员辽阔，鸟瞰大地，祖国就像一幅多彩丰富的水彩画。多美的祖国啊，今天请让我们一起走进《祖国各地不同的生活》一课，去了解我们的祖国，我们的人民。

　　教师板书课题：《祖国各地不同的生活》

　　2.出示学习目标：

　　⑴了解祖国的不同地形，不同自然景观和人们的生活与生产，初步知道人与自然的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情景。

　　⑵培养观察能力，比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。

　　⑶从中国地形图上了解和熟悉我国的地形特点。一些典型的自然环境和人们的生产，生活内容。初步理解人与自然的依存关系。

　　3. 出示自学提示，教师指导下完成提示：

　　⑴观察中国地形图：回答：

　　Ⅰ.在中国地形图上表有几种不同的颜色？你能说出有几种吗？

　　Ⅱ.从中国地形图上读出：我国西南部粉红色地区，海拔大约是多少米？中部和北部的土黄地区，海拔大约是多少米？东部的绿色地区，海拔大约是多少米？

　　Ⅲ.找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原。

　　⑵.观察课本第4页地形面积比例示意图，你从中得到什么启示？