2018年浙教版五年级品德下册《悲愤的吼声》教案设计(3)
1940年8月至12月的百团大战,是我党领导的八路军以日寇的据点和交通线为主要目标,而进行的一场重大破袭战,也是中日开战后中方向日方发起的首次大规模进攻战。它历时3个半月,战线5000里,作战1824次。该书全景式地展现了这场大会战的恢弘场面和壮烈场景,成功地刻划了朱德、彭德怀、左权、聂荣臻、贺龙、关向应、刘伯承、邓小平、杨成武、陈赓、陈锡联、续范亭、吕正操等参战将领的英雄群像,全面展示了我党在抗日战争中的中流砥柱作用。
(3)你还知道哪些抗日战争中的优秀战例和优秀代表。谁来给大家介绍介绍?
2、为了和平,申张!——今天,饱受战争折磨的百姓。
(1)、看图介绍饱受战争折磨的百姓。
细菌战的受害者。
其他受害者事例介绍。
(2)为了和平,申张!介绍为了细菌战的受害者打官司的律师王选的故事。
王选、苏向祥等正义之士组织中国民间幸存的战争受害者,向日本展开的索赔斗争,其行为过程本身就意义非凡,它在揭露日军侵华的战争的暴行的同时,不仅是对日本右翼势力的有力回击,也是为了维护人权和民族尊严。这是一项理性的行为,从长远的目光来看,这项斗争有利于中日两国人民建立真正友好的基础。
(3)你还知道哪些这样的故事?
三、小结。
东条英机、土肥原贤二、板垣征四部、广田弘毅、谷寿夫、星野直树、冈村宁次……数千名大大小小形形色色的战犯,在他们向罪恶的巅峰上升和自热昏的峰巅坠落的命运中,他们毒素四溢的灵魂和皮囊暴露出怎样的贪婪和罪恶?他们丑恶的行径必将永载史册。遭到世人的唾弃,让我们远离战争。
第二课时
教学过程:
一、导入。
二战结束后,和平成为了整个世界关注的中心问题。但六十年来,世界并不和平,局部战争时有发生,各种冲突间或不断,非传统性安全问题开始凸现,和平依然是世界关注的重要话题。为什么说世界并不和平?
1、诉说各种不安全的事例。
2、警惕——世界并不和平。
二、辩析。
1、出示参拜靖国神社的图片或者录相,展开议论。
2、分小组发表意见。
3、师:“南京大屠杀”是中华民 族史上的奇耻大辱,每一个中国人都应该铭记这惨绝人寰的灾难。联系现实,说说日本人又是如何看待这段历史?对此你有何感想?我们热血青年该怎样肩负其历史使命?
4、听听各方的呼声,呐喊。听《给日本同龄人的一封信》
给日本同龄人的一封信
日本的同龄人:
你们好!
我们是与你们隔海相望的中国同龄人,在南京大屠杀65周年之际,我们本着尊重历史、实事求是的原则,告诉你们一些你们也许并不了解的历史真相。
先请你们看一段我们剪辑的录像资料(插播《东史郎日记》)。