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语文作文写作技巧一注意用词分寸

苏州奥数网 2018-03-29 13:25:16

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  语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视,无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比,作文越来越成为孩子们需要练习的对象。孩子可以准确运用词汇,表达情感,写出一手好作文不仅在小升初中容易脱颖而出,而且未来的学习之路以及更遥远的职场生活都有很大用处,下面小编分享一些小升初语文作文的提升技巧。

  【用 词要注意分寸】

  为什么用词要注意分寸呢?先请同学们读读下面这个小故事。——小勇为什么摔伤了腿。

  小勇从小好强,胆子大,他说要学解放军叔叔那样勇敢。一次,他和几个小伙伴爬上一堵近三米高的院墙。别人赌他敢不敢从墙上跳下去,表演表演“少年神功”。小勇想:“勇敢”的机会来了!“你们瞧吧,看我敢不敢!”说着,“呀——”的一声大叫,从墙上“飞”了下来,结果摔伤了腿,一个多月不能上学。小勇躺在医院病床上懊悔极了。

  小勇为什么会干出这种糊涂事呢?是因为他不懂得什么叫“勇敢”,不懂得“大胆”过了一定的分寸就是“鲁莽”,就会把事情弄糟。

  说话、写文章运用词语也要注意分寸,也就是老师常说的“要恰如其分”,恰到好处。例如说“我们不能损坏学校的图书”,就不能说“我们不能毁坏学校的图书”。又如“小明的毛笔字得到了书法家们的赞扬”,就不能说“小明的毛笔字得到了书法家们的奉承”。上述两例都属用词不当,没有把握住用词的分寸。“损坏”,不能说是“毁坏”,“赞扬”,不能说是“奉承”。作文的时候,一定要根据具体的语言环境选用恰如其分的词语,把握好用词的分寸。

  想一想,练一练:

  你能照“例”在括号里填上恰当的词吗?

  例:    活泼但不(轻浮)        自信但不(   )        灵活但不(   )

  坚定但不(   )        老实但不(   )        谦虚但不(   )

  果断但不(   )        谨慎但不(   )        豪放但不(   )

  忍让但不(   )        冷静但不(   )

  同样的道理,“赞美”过了头就成了“奉承”,“详细”过了头就成了“繁琐”。这之间的分寸、界限也要掌握好。

  请仿照“例”子在括号里填上合适的词。

  (赞美),不是(奉承)。            (   ),不是溺爱。

  (   ),不是简单。            (   ),不是含糊。

  (   ),不是严厉。            (热烈),不是(   )。

  (美丽),不是(   )。        (雄辩),不是(   )。

  (尖锐),不是(   )。

 

 

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