全国站
幼教网

全国站
幼教网

2018年冀教版六年级语文上册《儿子的采访》教案设计

幼教网 2018-03-31 12:32:58

小学家长最新升学资料下载

  幼教网整理了关于2018年冀教版六年级语文上册《儿子的采访》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望,从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。

  2.指导学生阅读课文,给课文分层,从不同层次中完成“知识和能力”目标的要求。安排学生采访自己的父母,了解父母对人生三愿的感悟。

  3.学会聆听别人的发言,并试着去其感悟言语中的深意。

  教学重点:

  理解爸爸的愿望,理解爸爸这个人,从受到启发:学会体谅父母

  教学难点:

  1.从课文内容的探究、谈自己经历的中体悟父母的压力,感受父母的爱。

  2.学会聆听别人的发言,并试着去其感悟言语中的深意。

  教学准备:

  演示课件。导学卡。评价表。

  教学过程:

  课前播放《种太阳》

  一、师生谈话,导入新课。(交流预习)

  1.同学们,你们知道什么是采访吗?

  采访就是搜集寻访。也专指新闻采访,即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。

  (教师板书)。

  老师做记者,对同学们进行采访,请问:你的梦想是什么?

  (学生发言,谈自己的梦想)

  同学们的梦想是远大、崇高的,有一位爸爸,在接受儿子采访时所说的梦想跟我们梦想完全不一样。让我们一起学习24吧!板书课题

  读了课题,你知道了什么?有什么疑问?

  (学生质疑,教师注意引导。)

  从课文名称中我们知道课文讲述了“儿子”的一次采访,那么他采访了谁,问了什么问题,被采访者又是怎样回答的呢?(记下问题,做导学一内容)

  二、学生自学,整体感知。(完成导学一)。

  三、合作探究,精读细品。(完成导学二)

  1.请同学们结合以下几个问题来阅读课文。

  通过儿子的采访了解爸爸的愿望:

  (教师出示问题:(1)爸爸的三个愿望分别是什么?工整美观的写下来(2)对应爸爸的这三个愿望,儿子的反应又是怎样的?摘录关键词(3)此时爸爸给你留下了什么印象。)

  通过《我眼中的爸爸》了解爸爸这个人:

  (4)爸爸看到儿子的反应后给了他( )建议?

  (5)儿子是怎么做的?

  (6)儿子眼中的爸爸是个( )的人?

  成年人怎样看爸爸的愿望:

  (7)最后结果是什么?8这时你对爸爸有什么看法?

  2.小组学习

  3.集体交流(教师点小组,展示导学卡,并让其他同学针对发言进行补充。)

  四、师生归纳,指导分层。(导学卡三)

  1.同学们课文分为几层!课文中有什么标记?

  指导作文分段:事情发展变化(从“采访”到“日记”)。时间有跨度(“第二天”,“后来”)。(还可以是地点转换,移步换景,主要人物发生变化,话题转移……)

首页 上一页 下一页 尾页

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航