2018年鲁教版六年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计(2)
幼教网
2018-04-01 17:59:06
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二、朗读课文
1.教师范读，并投影出示朗读节奏、重音。
2.学生模仿，自由朗读课文，然后再集体朗读。
三、探究学习
1.讨论，理解内容与写法。
A. 这首诗哪部分写实？哪部分想象？写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？
B.这首诗的两个小节之间有着？什么内在联系？
C.这首诗的结构与《天上的街市》有哪些异同？
D.你最喜欢诗中的哪些句子？为什么？
2.指导学生练习，学习运用联想与想象的手法。
A. 发挥联想与想象，读写句子。
B. 指导学生有感情地、轻柔地、舒缓地、带点神秘味地反复朗读最后两句，引导学生展开想象，用自己的话描述这首诗的想象世界。也可以选择《天上的街市》中心想象部分，用自己的话加以描绘。
四、教学小结
“鲛人在岸，对月流珠”的故事，激发了我们多么精妙的幻想。它启示我们，多关注身边的生活，热爱生活吧，你会发现生活是多么美好！
五、作业
完成课后一、二题。
