2018年冀教版六年级数学下册《用方向 和距离确定物体的位置》教案设计(2)
小学家长最新升学资料下载
3、小结：用方向（角度）和距离（长度）相结合，就能很准确地确定物体的位置。（补充课题：用方向和距离确定物体的位置）
4、完成“练一练”
第1题可以让学生口答。
第2题让学生先独立测量计算，再组织交流。最后引导学生完整地说出“灯塔2在轮船北偏西55°方向的8千米处。”
四、联系实际，让学生在应用中进一步掌握方法
1、做练习十二第1题。
先让学生在图上指出北偏东、北偏西，再指出南偏东、南偏西等方向，然后让学生根据学校到少年宫有500米的距离，推出图上第一小格表示100米距离，并试着完成填空，最后组织全班交流。
其中第（2）~（4）题填方向时，只要求填偏东或偏西方向即可。
注意要让学生完整地说出少年宫、科技馆、新华书店、邮局等场所相对于学校的方向和距离。
2、做练习十二第2题。
让学生独立测量、计算、填表，再集体交流，然后让学生完整地说出荷花池、玉龙潭、飞霞阁相对与林峰塔的方向和距离。
在填方向时，不仅要填出北或南、偏东或偏西，还要填出偏东或偏西多少度。
五、全课小结
今天我们学习了什么新的知识？同样是“确定位置”跟以前学的有什么不一样的地方？
师：生活中还有很多行业、很多领域会像这样来确定位置，一起来欣赏一下。
播放嫦娥一号发射升空录像。
“体育训练中，有时需要用方向和距离来确定位置。这是跳伞运动员在一次训练中落地的位置示意图。用方向和距离就可以描述运动员落地点与靶心之间的位置关系。”
“科技、军事、航天，航海等领域中，也需要用方向和距离来确定位置。这是一个飞机场的雷达屏幕，以机场为观测点，每两个相邻圆之间的距离是10千米，飞机A在北偏东30度方向30千米处。”
导航卫星图片：利用卫星导航技术实现了全球、全天候、高精度的导航定位。”
学生欣赏图片，感受其中与方向和距离有关的知识。
板书设计：
用方向和距离确定位置
（角度）（长度）
灯塔1在轮船北偏东30°方向的6千米处。
灯塔2在轮船北偏西55°方向的8千米处。
