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三种情商高的人的表现

幼教网 2018-04-18 14:55:25

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  不久前,著名乐队五月天开了一场演唱会,现场气氛很好,唱完最后一首歌后,粉丝们不舍,齐声呐喊:“加班,加班!”

  大概是因为大家的热情,五月天又唱了《我不愿让你一个人》和《突然好想你》。

  接着又开始唱起《倔强》,但这首歌唱到一半,阿信说了一段话。

  他说:“我在舞台上处于黑暗之处,发现有一个荧光棒很特别,和你们的都不一样。”

  大家面面相觑,他接着说:“那个荧光棒是红色的,一直没有变色。”

  大家环顾四周,试图找出那个荧光棒。阿信接着说:“我定睛一看,才发现那个是指挥棒(现场安保人员拿的那种)。”

  大家都笑了。

  他说:“我不确定他们愿不愿意陪我加班。天气这么冷,感谢这些安保人员,谢谢他们在这里陪着五月天。希望他们赶快回家洗个热水澡。”然后还说了一些感谢的话。

  阿信的这一段话不仅委婉地结束了“加班”,而且让人听着也很温暖。

  人们说,所谓高情商,就是在保护自身利益的情况下,也不会让别人觉得不舒服。

  日常生活中,能做到这一点的人,一般都有这3种表现。

  作家富兰克林·琼斯曾说过:诚实的批评最让人难以接受。

  中国人也有个说法叫:忠言逆耳。

  似乎再没什么东西,会比令人不悦的评价更难以让人释怀了。

  然而,在我们人生的某个时刻里,我们的父母、配偶、朋友、同事或者老板,每一个人都可能做错事,而我们又必须告诉他们。

  关键问题就在于,我们要怎样才能得当地指出对方的错误。

  网络上有这么一个段子:

  两名高中生在课时躲在卫生间里偷偷抽烟,但还是被班主任撞见。

  正当两人不知道该怎么办时,班主任拿出自己的烟递给了他们,让他们抽。

  学生将信将疑地接过香烟,点燃。片刻后班主任问:“我这烟怎么样?”此时的学生早已卸下心理防备,回答道:“贵的果然不一样。”

  班主任接着说:“所以啊,还不赶紧回去认真学习,不然以后怎么赚钱买好烟?”

  不谈这个段子的真实性,但它在一定程度上可以反映出来,设身处地地和别人沟通,让他反思自己犯下的错误,会比义正言辞的告诉他错在哪里来得有效果。因为他们会感受到,对方真的是在为自己好。

  上面所说的那个班主任给自己的批评创造出了一个适合的情境:

  先跟学生拉近关系,让学生在当下的那一刻在生理和心理上都处于接受状态。然后轻松地提出批评,还不忘传递给学生“我是站在你的角度上想”的思想。

  因此高情商的人,可以很优雅的对他人提出批评建议,用积极的方式帮批评创造价值。

  1952年,被称为“现实主义艺术大师”的屠格涅夫在一次打猎时捡到了一本皱巴巴的《现代人》杂志。

  他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫十分欣赏。他四处打听作者的住处,最后找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。

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