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　　【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键，有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本，哪怕十分钟，这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的，不是说你一个星期选一天读一小时，或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的，日积跬步，终至千里。

　　幼教网为大家整理了一些绘本推荐，有具体出版信息以及详细内容介绍，大家可以根据需要为孩子选择，今天我们推荐的绘本是《红气球》。

　　红气球(蒲蒲兰)

　　语言： 中文绘本

　　标签： 启蒙类   趣味类

　　适合年龄：3岁-6岁

　　评分：

　　作者： 艾拉.马俐

　　出版社： 连环画出版社

　　出版日期：2010年05月

　　内容简介

　　谁吹出的一个气球？它飞啊飞，变成了一个苹果、一只蝴蝶、一朵花、一把伞……充满设计感的法国无字绘本。以图形来讲故事，用艺术的表现力来激发孩子的想象能力。红红的苹果里爬出了一只虫子，它伏做茧、化做蝶，传递着生命的希望，开启想象的世界。

　　被誉为20世纪最伟大设计师之一的恩佐?马俐，与妻子共同创作的充满设计感的法国无字绘本。

　　媒体评论

　　被誉为20世纪最伟大设计师之一的恩佐?马俐与妻子共同创作的讲述生命过程的无字绘本。画面造型简洁、概括，色块鲜艳、明快，富有及强的视觉冲击力。随着每一幅画面，讲述出化茧为蝶的精彩过程和苹果树的花粉传递、果实孕育自然历程。以艺术的表现力激发出孩子对大自然的热爱，赋有诗意的画面更为孩子插上联想的翅膀。

　　插上想象力的翅膀

　　当我把《红气球》安静地呈现在孩子们眼前时，很自然地，听到了他们的欢呼“红气球”！每翻?一页，孩子们就给我相应地配音：“吹泡泡……泡泡变大了……变成气球飞走了……飞到树上……变成苹果……苹果掉了……变成蝴蝶了”，咦！不对啊！还没翻?到真正的蝴蝶这一页呢，怎么就猜对了？接下来的情景同样让人惊奇，从蝴蝶到花；从花到伞，每逢变化的前一页，孩子们都能从画面的背景和图形的提示中，准确地猜出下一个图形是什么。这一刻，我仿佛听到孩子们想象的翅膀煽动的声音！是前面示范性的变形带来的启示吗？孩子们在变化中掌握了规则，从而自然地展开了想象？

　　想象力是什么？想象力就是能够联想、理解出那些眼睛看不见的东西的能力。

　　也就是说，孩子们在看到红色的泡泡能变成气球、苹果后，就能大胆地猜测苹果也能变成蝴蝶、花朵????想象力的成长是需要去体验、去激发的。在这样的体验下，当再次看到圆形的红色时，现在的您又能想象到什么呢？（在延伸的活动用纸中，您可以和孩子一起尝试。）

　　那么，我们为什么要有想象力？想象力有什么用呢？

　　爱因斯坦曾经说过：“知识是有限的，想象力是无限的，它囊括世上的一切，并且是知识进化的源泉。”没有想象力，科学家们可能都无法去探索、推测大自然的奥秘，因为“任何伟大奇妙的东西，都是先有想象而后才变成现实的”（艾斯特利德?林格伦），这是指在科学上想象力的作用；还有对情感的帮助：没有想象力，我们就无法体谅他人的情感，也就是缺乏“共情”能力。人际关系的很多矛盾都是来自于无法和对方产生“共情”。我们在与人沟通、交往的过程中多运用一些想象力，也就是用心灵的眼睛去观察、感受他人的情感，人与人之间就更容易达到和谐、团结了。还有在艺术行为上，美术、音乐的创造和欣赏更要依靠丰富的想象力。我国的著名书画家丰子恺先生在《关于儿童教育》中总结到：“想象，是儿童的一切感情之母。凡审美、同情、信仰、爱慕等，都因想象的发达而进步起来。”

　　艾拉?马俐和她的丈夫恩佐?马俐共同创作的《苹果与蝴蝶》，是一本既有很高的艺术水准，同时又不失科学性的知识绘本，在欧洲受到了很高的评价。当孩子们在看到这本书的最后一页时，立刻告诉我说：“又开始了，这本书是可以从两边看的。”我又一次为孩子的洞察力所惊叹。对啊，封底是故事的结尾，同时也是故事新一轮的开始……种子、果实、生育、成年……这是生命轮回的主题，生生不息，无穷无尽！绘本的主题和形式形成了一致。听说，自然界中??常有在苹果中爬出虫子的这种现象，但很少有人去问、去解释虫子是怎么到苹果里去的。作者可能就是在司空见惯的自然现象中，运用自己的想象力，谱写了这么一首关于生命主题的诗吧。让科学插上想象力的翅膀，飞得更高。

　　在陪伴中鼓励、激发、珍爱孩子们的想象力吧！我们无法估量这种能力会对他们的将来产生怎样的影响，但我们知道丰富的想象力能够给生活和心灵带来更多的色彩，这就足以提高孩子们的幸福指数了！

　　为了孩子，也为了我们自己，在生命中多运用想象力的翅膀去让心灵飞翔吧！

　　林 静——绘本推广人