小学家长最新升学资料下载

　　从某种意义上讲，亲子关系既是一项难以驾驭的科学，又是一门讲究科学的艺术。良好的亲子关系是家庭教育成功的基础。亲子关系不仅是教育的方式也是教育的内容，好的亲子关系本身就是好的教育。良好的亲子关系就是互相尊重，互相理解，互相帮助，互相信任，共同成长。它的核心是爱。

　　现代家庭大多都是独生子女，关系太亲密了，怕产生溺爱；关系疏远了，又担心孩子抱怨。如何把握关系的度，非常关键。如何建立良好的亲子关系，有太多内容可以去说。这里单就亲子关系中，父母如何爱孩子，给您一些建议。

　　一、关爱，让关心爱护奠定爱的基础

　　关爱，是关心爱护，关爱,贵在衣食住行的细节？在孩子的心目中，怎样的父母才是孩子认为爱他们的父母呢，下面一份德国学校的“父母成绩单”可以作个借鉴。

　　德国小学五年级的学生，每逢月末，都会根据这个月的实际生活情况，对孩子的父母的行为进行“父母成绩单”评分。并签署意见，再交给老师。“父母成绩单”上共有10道题，优秀为A+，合格为A，不合格为B。每一项都做出选择后，可以看到父母本月在孩子心中是否合格。看看你能符合几条？

　　1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。

　　2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视，电脑或大声说话来影响我的学习。

　　3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育能力。

　　4.父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。

　　5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。

　　6.父母能关心我的身心健康，膳食平衡，视力保护和生理健康，带领我积极锻炼身体。

　　7.父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。

　　8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。

　　9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是和我讲道理，帮助我改正。

　　10.父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长的道路上越走越好。

　　德国一个孩子对他的爸爸的评分有A,有B,也有A+。孩子爸爸说，得到A+的时候，他非常欣慰能够得到孩子的认可，得到B的时候，它也非常在意孩子的感受。会更加努力地改进，和孩子一起成长。

　　这份特殊的“成绩单”，是否会深深地触动我们？！想想我们的很多父母，总是要求孩子考第一，争名次，作为父母对孩子的关爱是否合格呢？我想这不仅是德国孩子对父母的要求，也是我们的孩子对父母的一份渴望。如果父母能做到如“成绩单”所写，不断地改进自己，达到良好的亲子关系也就不是太难事了。

　　二、会爱，让正确的爱保证爱的成效

　　会爱，就是父母要懂得怎样正确地去爱。在孩子成长过程中，父母要了解孩子的成长规律，知晓孩子的需要，才会知道怎么去正确引领孩子成长。

　　孩子的不同成长时期，父母要给予不同的方法指导，让孩子不错过任何一个成长的机会。近年来，随着独生子女的增多，中国的家庭模式发生了变化，四个老人、两个大人围着一个孩子转的“四二一”家庭逐渐增多。这些独生子女被视为掌上明珠、小太阳、小皇帝、幸福的结晶、父母未来希望的寄托者。父母往往对孩子娇宠有余、管教不足、放任迁就，爱到完全不会爱了，以至溺爱在某些家庭已经发展到无可挽救的惊人地步。

　　在溺爱下长大的孩子，对失败、挫折、意外打击的心理承受力很差。外表上看个性十足，但内心意志脆弱，不堪一击，就像一个外形完整的蛋壳，只要轻轻一捏就成了碎片。他们一离开父母的保护，就难以适应艰难的环境，稍受挫折就支撑不住。这就是心理学家谓之的“蛋壳效应”。