孩子的逻辑思维能力该如何培养?(2)
生活中的逻辑也不止一种,除了因果逻辑,还有很多种。家长也可以通过各种训练,逐渐培养起孩子的逻辑思维能力,好比以下的五种练习:
1. 分类练习:摆棋子
目的:学习按物体的颜色分类,训练手指的精细动作
材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋
要点:
1)将所有弹子取出放在一个盒子里。
2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。
3)依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。
2、排序练习:小碗、小勺找朋友
目的:学习按大小排序、配对
材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把、4个
要点:
1)家长随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个最大?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好。
2)家长拿出4个小勺,按上述方法排序提问。
3)家长说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”。
3、计数练习:数字罐
目的:认识数的实际意义
材料:饮料管、吸管
要点:1)在饮料罐外面贴上数字。
2)请孩子依照数字把相同的吸管插入,边插边数手口一致。
3)家长也可以先在罐内放入几枝,让孩子根据数字看对不对,不够要加上几根,多了取走几根。
4)任取2罐,比一比那个多,哪个少。
4、比较练习:小小蛋糕师
目的:学习区分厚、薄,练习并列排序
材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)
要点:1)家长和孩子一起当”蛋糕师“。用彩泥做生日蛋糕。
2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。
3)比较2个蛋糕的厚度,学习厚薄概念,并出示字卡。
4)家长画多个不同厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,按从厚到薄的顺序,练习排列。
5、认识几何图形:分四份
目的:学习分四等份
材料:彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水
要点:1)家长给孩子提出游戏的要求。
2)家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。
3)孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正方形。家长边做边引导孩子操作,把它折叠2次,然后按折痕剪成相等的四份。
4)把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
5)用数字表示分了几分。
6)其他图形同上。
7)孩子反复操作,加深印象。
8)鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。