小学家长最新升学资料下载

　　因此可让幼儿多进行发散思维，创造性的掌握和记忆知识。在教幼儿学习知识时，要引导幼儿从多个角度考虑同一个问题，寻求多种答案，通过创造记忆知识。 如：引导幼儿用“天”字组成“天气”、“白天”、“星期天”等不同含义的词。又如：认识沉浮，教师可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个，让幼儿想出多种区别不同材料的球的办法，让幼儿在发散思维中达到识记的最佳效果。

　　布置作业，任务记忆积极发展有意记忆，对幼儿顺利进入小学学习有重要意义

　　开始可把记 忆任务与幼儿感兴趣的活动联系起来，以后渐渐给他们提出一定的任务，让幼儿有目的的记住一些东西，培养幼儿的有意记忆能力。如：认识长方体，除在幼儿寻找长方体的东西以外，还要让幼儿回家找一找什么是长方体的，以此加深对长方体的认识。再如：在幼儿园学习了儿歌或歌曲等，可让幼儿回家说给爸爸妈妈听，带着 任务去记忆知识。

　　加强复习，强化记忆学过的知识。

　　如果不复习，时间长了也会忘掉，为此要不断帮助幼儿进行复习，但复习的方式方法要多种多样，既适合幼儿年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的。

　　总之，教幼儿学习掌握知识，不能死记硬背，要不断发展幼儿的意义记忆。

　　同时，幼儿记忆力的培养，与幼儿观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的，只要我们做有心人，积极开发幼儿的智力，幼儿的记忆力就会得到迅速的发展。

　　另外，关于孩子记忆力差的问题，小编还收集了一些经验妈妈的心得分享，一起来看看吧！

　　1、你平时适当给宝宝吃些促进大脑发育的食物就行了

　　2、可以给宝宝补充点DHA,有助于大脑发育，增强记忆力

　　3、孩子的记忆力本来就很强，别过多限制了，让宝宝自由成长

　　4、多吃点深海鱼补充DHA

　　5、不要急，家长要有耐心，没有笨的孩子，只有没有耐心的家长

　　科学的分析和考虑问题的方法，对提高记忆力来说是最为首要的。 证充足的睡眠，可消除脑疲劳，保护脑细胞。

　　人的大脑右半球支配左半身运动，左半球支配右半身运动，而左脑主管语言功能。多用右侧肢体，可加重左脑负担，导致左脑疲劳，进而影响人的记忆力。所以，有专家提出，日常生活中多用左手，可增强人的记忆力。

　　音乐可改善机体状况，促进思维发展，使记忆深化。听轻松愉快的音乐，能使人体内产生一种有益的化学物质——乙酰胆碱。这种物质是细胞间传递信息的主要神经递质，它对改善记忆有明显的促进作用。

　　另外，还应多食有益记忆的食物，如蛋、鱼、大豆、动物肝等富含磷脂的食物，尤其是蛋类应多吃。