2018年湘少版六年级英语下册《Anne wanted to skate》教案设计(2)
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1. Talk about the Children’s Day
儿童节即将到来，教师调差儿童节那天学生想要做什么事情。
T:The Children’s Day is coming,what do you want to do on the Children’s Day?
Ss:I want to go to the park.
S2: I want to have a big meal.
（2）T:Now discuss with your classmate in group.Write down these phrases about the activities.
学生分组讨论儿童节的活动，把去年和今天的儿童节愿望分别填写在表格内。
Name
On Children’s Day last year
On Children’s Day this year
教师挑选几位小组长汇报本组儿童节的活动。
（设计意图：用去年的活动和今年的活动进行对比可以使学生更能理解动词的现在时和过去时的对比运用。）
2.Part E:Let’s Write
学生根据图片提示，将E部分补充完整，并分组用问答句组成对话。
Step 3 Let’s have fun
Let’s sing: This is the way
跟着磁带听一遍，整体感受歌曲。
打开书，看着歌词，逐句跟唱，教师纠正个别单词的发音，如：laughter and tears,hopes and fears的发音。
表演唱。
Step 4 Homework
朗读并背诵课文。
请定制你的暑假活动计划。。
教学反思：
同学们对这首简单小歌曲还比较感兴趣，活跃了课堂气氛，提高同学们的积极性，所以本课时的复习效果还不错。
