2018年湘少版六年级英语下册《Some stories are more interesting than others》教案设计(2)
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4 Act out Part C
Step 3 Fast reading and listening
1、学生快速阅读课文D部分故事，回答问题
T : Peter and Ann like reading .They like different kinds of stories. Now , let’s enjoy the story , read it as quickly as try to answer the questions : （板书下面问题：）
What kinds of stories do they like ?
2、教师引导学生回答问题。
3、听课文C部分录音，模仿正确的语音、语调，从中掌握新词难句的正确读法。
4、操练句型：“A is /are more …than B” ……
Step 4 Intensive reading
学生反复自读课文，然后讨论完成课文D部分的练习。最后师生一起核对答案。
Step 5 Consolidation
1、 通过CAI图片先师生复述Part D后，再让学生分组复述（注意提醒动词过去式的用法与读法）。
2、 教师检测部分学生的复述情况，注意信息的反馈。
关键词fairy tales , magic stories. books on science, learn
are like more… than
3 、评价
对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，引导学生自评与互评，通过评价记录学生的学习情况及进步。
Step 6 作业布置
1、练习
2、朗读并背诵课文，抄写单词。
