2018年鄂教版六年级品德上册《以公民的名义》教案设计(2)
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3.师：把自己的见闻或收集的选举故事，将给大家听听吧!
【设计意图：通过见闻故事的交流，让学生对投票选举的形式、过程有一定的了解。同时引导学生发现人们对选举是非常热情和慎重的，，大家充分的公平、公正的使用自己的选举权和被选举权。】
活动三神圣的一票
1.师：刚在代表们为什么把选票叫“神圣一票”？老师请同学们课前进行了调查访问，我们就来交流一下自己的调查情况。
2.小讨论、填一填：大家为什么把选票叫“神圣一票”？
3.小演讲：在黑板上写上演讲主题“话说神圣选票”。请同学用类似“为了选举会上的承诺”一样的事实加以分析演说。
4.小结：投票表面上是一种形式，其实它是一种科学方法，代表了民意，体现权利，象征民主，决定国家和社会的大事，所以在人民心中，它无比神圣。
【设计意图：通过见闻故事的交流，让学生对投票选举的形式、过程有一定的了解，引导学生发现人们对选举是非常热情和慎重的，大家充分的公平、公正的使用自己的选举权和被选举权。】
板书设计
神圣的一票
代表了民意
体现权利
象征民主
第二课时
活动一走进“两会”
1.教师出示若干张“人民日报·两会特刊”。问：大家看到过这种报纸吗？“人民日报”大家不陌生，那“两会特刊”的“两会”是怎么回事呢？
2.教师简介两会。（大屏幕展示四幅图片）
3.师：同学们可以看到，这是国家^令页~导人兴高采烈的步入人民大会堂，这是少数民族的人大代表们，这是工人代表王洪军，还有你们熟悉的人么？（画面定格在学生比较熟悉的代表上。）这是我们熟悉的文艺界代表张艺谋。这是我们的奥运冠军刘翔…
【设计意图：通过教师的供料，让学生对“两会”的意义有所了解，同时通过学生熟悉的两会代表画面，让学生了解到两会代表来自各行各业，是广大人民的代表。】
活动二模仿两会的声音
1.师：要知道， 3月5日的北京，天气非常寒冷，但是近3000名全国人大代表却不远千里万里，冒着严寒依旧兴高采烈的走进人民大会堂，我们不禁要问：他们来参加全国人民代表大会的目的是什么呢？你们想知道他们在“两会”上说什么吗？
2．活动：模仿“两会”之声。
