2018年人教新课标六年级品德上册《告别贫困奔小康》教案设计(2)
幼教网
2018-05-03 09:48:46
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活动二
今昔对比
师：我们来听听不同时代人们的生活状况及人们对生活的愿望。
（听录音 课本P74）
师：同学们，听完后，你们有什么想说的呢？和小伙伴们谈谈吧。
小组内谈感受，并分析一下为什么会有这样的变化。
全班交流问题。
师：同学们，根据我们课前对家庭成员的调查，一起来完成下面这张表格。
我家今昔小调查
| 项目 | 住的房子 | 用的家具 | 家用电器 |
| 爷爷奶奶小时候 | |||
| 爸爸妈妈小时候 | |||
| 现在 |
学生所填内容交流想法。
作业设计：
找找家中的老照片，和家人说说老照片的故事。
第二课时
活动三
找找过去生活的影子
师：同学们，我国著名作家王安忆先生在《明报》1999年第11期杂志上发表的《过去与生活》这篇文章就描述了过去的生活。请同学们阅读课本P75面的《过去与生活》节选。
师：其实，不光是大作家王安忆写过这样的文章，过去的生活影子还能在许多文学作品、课外读物中也能找到，课前请大家搜集那个时代人们生活的描写，下面，咱们来举办一个交流会，一起“过过那时的生活”。
交流会：过过那时的生活
交流、探究：
生活用品：珍贵的“老四件”、住房紧张条件下的高低床、没有自来水时的大水缸、没有卫生间时每家必备的便桶、没有暖气时每家必备的煤炉。
学生用品：紧缺年代小伙伴的玩具和学习用品、拥有课外读物的数量、质量。
师生谈感受。注意教师不要限制学生的发言。
活动四
向小康生活迈进
新闻调查
