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　　一、什么是绘本

　　绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

　　绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰，站在儿童的视角来讲述故事，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了孩子们面前，不仅帮助其学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。另外，绘本都比较唯美，版式精到独特，和封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

　　绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求就更高：

　　1、它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；

　　2、它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯；

　　3、好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品；

　　4、能活生生地再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵；

　　5、绘本的文字，并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

　　二、什么是好绘本？

　　“什么是好绘本？”这是很多人经常会问并思考的问题。当然，对于“好绘本”的评判者不同，评价标准不同，答案也就千差万别。我们可以先从国内外的绘本专家们对于“好绘本”的评价标准和划分方式中获得些许参考。

　　台湾郝广才的《好绘本，如何好》一书在大陆收获颇多，先后荣获了首届中国出版政府奖、全国最佳少儿读物评选活动“最美少儿图书奖”，并成为第三届中国国家图书馆文津图书奖推荐图书。在这本书中，格林文化的郝总编从一个绘本制作者、热爱者的角度，对于“好绘本”进行了由里到外的详细分析。作为一个专业绘本制作者，作者从绘本的概念、元素、形式技巧和内容手法等方面进行分析，涉及绘本的文字、语言、图画、结构、版式、角色造型、背景气氛、故事主题、伏笔与暗号等各层面。通过本书的介绍，读者对于绘本的“好”将会有更具体、深刻的认识，对绘本的鉴赏力也能得到一定程度的提升。