小学家长最新升学资料下载

　　这种妥协带给孩子的心理的伤害和影响，也是一个秋后算帐的事，这里就不细说了。

　　但是这种妥协能长久吗？能使得孩子养成自觉的习惯吗？肯定是不能的。这种靠外力来推动的“快点”不是真正的、自觉的快，是一种表面的、很短暂的效果，其作用只能是让家长错以为“快点”这个词是有用的，而看不到背后造成的更大问题。

　　打个比方，催孩子“快点”和孩子的磨蹭之间的关系，就像安眠药和失眠的关系一样。我们都知道，一个正常健康的人是不会失眠的，有也是偶尔，不会长期的失眠。如果会，说明心理问题很严重，如果不从心理层面去找到原因解决问题，单单的依赖安眠药来治失眠，有效果吗？肯定是有的，但是一时的，比如今天晚上睡不着，吃一颗，好了，有用，能睡着了。那明晚呢？还有后面的每个夜晚呢？如果单纯的依赖失眠药，没错，是能让你一晚接一晚的入睡，但是代价是什么呢？就是把睡觉这种人的本能和天然的需要，破坏成只有吃药才能睡，而且越往后，如果心理方面、情绪方面的问题不去处理，刚开始，只一颗药就能入睡，后来就没用了，不得不加一颗甚至两三颗才能起到作用，最后可能就是怎么也睡不着，烦起来很想吃一整瓶了。

　　这个道理跟家长以为一开始催几次“快点”就有用，到后来就得催几十次“快点”才有一点用是一样的。要让孩子快点，也是要根据情况多方面来调整或者配合的，不是单单用“快点”这个词就能让孩子明白你需要他配合马上行动的。

　　如果你现在不停止一天几十个“快点”的用量，你以后就得面对使用上百次的“快点”，也可能催不动了。而且到那时，情况远比你现在所面对的要严重和复杂得多，因为这个用量越大，副作用也会越多。比如亲子关系被破坏，你讲别的孩子也听不进去。长时间的对抗和鸡同鸭讲，是伤害彼此之间感情最大的元凶，同时也会干扰阻碍孩子的心智成长。而且孩子是父母的镜子，如果家长只会用这种重复性很强，无效的方式和孩子沟通，孩子也会有样学样，把这种方式带入生活学习交友等各方面，通常会催出来一个慢性子的孩子还是算轻的。

　　而且很多家长催孩子的理由就是怕孩子养成拖拉的习惯，但是恰恰是这种没有节制、没有限量的催，才真的使得孩子养成磨蹭的习惯。偶尔的慢，还有一时的慢，比起我们长时间的催，真的没有想象中的那么严重。这种忧虑是一种片面的、先入为主的错误认知。就像失眠的人，如果一开始不依赖吃药入睡，几晚睡不着，并不会真的要命，关键就看你能不能忍住不去依赖药物快速短暂的处理这个问题，然后是否去通过像梳理心理问题，增加运动等更合理的方法来帮助自己解决这个问题一样。

　　就像没人会以为，为了让孩子保持健康，首先想到的是用药一样。药，不是不能用，而是要限量用，适当用，有需要的时候，或者说紧急的情况下才用，才能发挥它的真正作用。

　　“快点”这个词也是同样的道理，如果家长在用它之前，能反思一下，现在情况到了很紧急的时候了吗？到了要命的时候了吗？如果没有，就管住自己的嘴，先保留着，珍藏“快点”这个词，留到以后真正紧急需要的时候再拿出来用，一般都是能发挥它的作用。想要孩子配合快点，还有很多小方法可以用，这里就暂时不列举了，只是想要强调一点，努力开动脑筋先试过其他的方法，实在是没用了或者紧急了再用“快点”，这样效果才是最好的。

　　打个比方，如果一个人总是遇到事情就先是生气，不去先试着解决，时间长了别人只会说：哦他又生气了，是因为他爱生气才生气的，而没什么兴趣去了解他为什么要生气，也懒得理他的需求。如果另一个人很少生气，到他生气的时候，别人一般就会联想到：那是不是事情很严重了才会惹得他也生气了？也会比较重视他的情绪和比较肯配合他的要求。

　　孩子也是这样，当家长比较少使用“快点”这个词，偶尔使用，孩子的生活经验和思维就会配合孩子接收到这个信号：“快点”这个事应该是很紧急了，我应该重视了。

　　所以，想要治孩子磨蹭，就先看你家的“快点”是限量供应的吗！