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绘本推荐:《小刺猬的心灵故事》(3)

网络资源 2018-05-14 12:20:31

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  一、学会理解、宽容和接纳别人

  同学之间,性格、习性不可能完全相同,所以要关心别人,谅解别人,不强求别人与自己的想法一致,这样会减少许多不必要的纠纷。喜欢的人,你会很容易接受。但是遇到你不喜欢的人,也要试着与他和平相处,要试着包容他。

  二、遇到矛盾不回避,坚持自己的正确意见

  每个人都有其独特的个性。与同学相处时,固然需要迁就别人的需要,持比较随和的态度,但那也是有限度的。因为随和不是放弃一切原则,那样不会得到同学的信任和尊敬。最好的方法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。这样,别人知道了你的作风,就不会过分勉强你去做你不愿做的事情了。

  三、培养孩子的心理承受力

  乐观的对待困难和挫折。如果没经历过困难和挫折,就品味不到成功的喜悦。良好的承受能力,受挫折后的恢复能力和不向挫折屈服的精神,这对孩子来说非常重要。

  故事中的盖茨就是个可爱快乐的小刺猬,他与同学和睦相处,不计较比利的捣乱,更没有把这些不利的事放在心上,而是自己继续努力。最终,朋友们没有忘记他,在日生当天,他得到了所有人的祝福,这也是他的最大的心愿。

  培养创造力——《我是最特别的!》

  圣诞节是每年的12月24日晚上到25日的早上。就象我们的春节一样,是重要的节日。特别是小孩子,会在25日的早上得到全家人和圣诞老人的礼物,这可是他们一年中最期盼的时候。

  小刺猬盖茨为了得到喜欢的礼物,做了很多的准备工作。他的想法独特、做法大胆,不怕别人的猜疑,坚持做自己认为对的事。这就是盖茨的个性,与众不同的个性,这使得圣诞老人的助手送给他很多的棒棒糖,也使圣诞老人特别喜欢他,盖茨达到了想要的目的。

  无数的例子证明,一个人的事业成功不是因为他具有多高的智力,而是因为他有自己的个性,独特的个性使得他在自己喜欢的领域里具有独持的创造性。每位家长都想把孩子培养成有个性、有创造力的人,那么怎样做呢?

  一、培养很强的自信心。

  父母要在孩子很小的时候通过观察、沟通等方式尽早发现孩子的天资,有意识地引导他们产生兴趣、扩大兴趣,逐步建立成功的信心。

  二、培养饱满的热情。

  热情是孩子天生就有的,也就是好奇心在支持他们的热情。然而,要保持住热情,却不容易。因为热情是脆弱的,很容易被人为因素所干扰。考试的分数、他人的嘲笑、接连的失败等等,都会影响他们的热情。因此,父母要有意识地保护孩子的热情,不要随意伤害它。

  三、培养灵活性。

  也就是说,孩子是否有很强的适应能力。这决定了孩子在陌生的环境里是否还可以具有创造性,以及创造能力的大小。那最好的方法是用成年人的爱心(不是溺爱)来教育他们,使其逐步成熟,避免由于过分的幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种压力。

  四、改正以下几种常见的妨碍孩子的创造力的教育方式:

  1. 不允许失败,以失败为耻,剥夺孩子失败的权利。

  2. 让孩子向自己学习,约束孩子的创造力。

  3. 制定过多的清规戒律,害怕孩子越轨或犯错误。

  4. 家庭中和学校里的“一言堂”,不让孩子有自己的想法,甚至解释的权利。

  5. 不允许孩子对某一件事情有固执的态度。

  6. 凡事都要求必须有一个明确的结果。

  7. 错误的认为“先有伯乐才有千里马”,并可笑的自认为就是伯乐。

  8. 不要以常规逻辑和科学事实来限制孩子的想象力。

  我们要用爱心和耐心给孩子们提供实践的机会。在实践的过程中培养独立性,不断完善个性,提高他们的创造力,使我们的下一代茁壮成长。

 

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