2018年湘教版六年级语文下册《校门前车辆排放废气的调查报告》教案设计
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教学目标
知识与技能
1、读懂课文内容,明了环境污染与人类健康的关系,增强环保意识。
2、学习作者如何开展调查,写好调查报告
过程与方法:引导学生自读、感悟,联系生活体验,畅谈感受。
情感态度与价值观:增强环保意识,从小事做起,从身边做起。
重点、难点:读懂课文内容,增强学生的环保意识。
教学准备:搜集身边环境污染的相关资料。
课时安排:1课时
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们已经有了不少的生活体验,知道环境与人类的生存息息相关,请同学们说说你们的认识吧!
2、认识到环境与人类的这种关系,我们该如何去做呢?
3、板书课题,揭示课题。
二、学生自主学习
1、读懂文章内容
2、理解调查报告的写法。
三、合作探究
1、小组交流,推荐学生代表。
2、班内由小组推荐的学生代表汇报。
(1)关于文章内容。
本文对学校门前车辆排放废气,造成空气污染现状进行了调查研究,揭示了空气污染与少年儿童身心健康、智力发展的关系,呼吁人们要积极行动起来,减少尾气的排放以及加强校园绿化建设。
(2)关于调查报告的写法。
分为五大部分:
①调查课题。
②调查目的。
③调查过程。
④调查结果。
⑤针对调查结果,给出合理建议。
3、通过这份调查报告的学习,结合生活实际,谈谈你们的感受。
(1)学生自议。
(2)班内交流。
①在我们的生活中,还有很多环境污染现象,如:白色污染、废气废水污染等,白色塑料袋随处可见,生活污水横流……
②我们应该行动起来,从我做起,从身边做起,保护环境。如:开展宣传活动,不使用一次性筷子,不用塑料袋,骑自行车等。
四、课堂小结
请同学们总结学习收获吧。