小学家长最新升学资料下载

　　这本书的前半部，对过度仰赖物质文明，很少有机会自己动手的孩子，从种子开始，长成植物，变成食物，依循这样的发展过程，从头体验一遍。追溯衣物和食物的来源，应该是回复到创造力源头的一个好方法。当然，文明不只是衣食而已。威斯利给天上星座重新命名，发明新的游戏和计划基准，甚至创造新文字、新语言以及新墨汁。哇！听起来似乎是一件大工程。仔细想想，又有什么不可以呢？

　　文明本来就是这样创造出来的。每一天都有新鲜事物加入我们的生活，掀起涟漪，激发出创意的改革。如果给孩子一个机会，试着像威斯利一样编出八十个字母，谁知会不会产生令人惊艳的结果呢？

　　这本书有浓烈的色彩和硕大的花朵，配上注音符号，中年级的孩子都可以自行阅读，加上师长的引导，动手做一些实际的种植或烹饪，也不失为好点子。至于高年级的孩子，甚至可以设计新游戏，替事物重新命名，创造自己的语言，开发孩子更大的潜力。

　　在开发孩子的王国的同时，也许父母无意中会找到另一个属于自己的威斯利王国呢！

　　——辑录自2001.5博客来网络书店

　　英国格林威大奖最佳童书推荐奖

　　《中国时报》“开卷”年度最佳童书

　　“好书大家读”年度最佳童书奖

　　《联合报》“读书人”最佳童书推荐奖 威斯利很孤单，他和这个文明社会格格不入

　　不喜欢比萨或足球，不肯剪和同学一样的发型。

　　但是，学校的暑假作业给了威斯利一个绝妙的

　　灵感﹕他要创造自己的文明，就在他家后院。

　　从一粒种子开始，一个全新的世界诞生了—奇

　　特又充满想象力的威斯利王国！ 【中国时报开卷2001年度最佳童书得奖评语】

　　缺乏人缘的小男孩，幻想着自家后院变成一个具体而微的王国，逐步发展

　　出自己的语言、文字、货币、服装、臣民，享受君王的乐趣，创造属于自

　　己的王国，是很多孩子的童年大梦，这样的心情在阅读本书时，将会得到

　　许多共鸣。

　　【好书大家读2001年度最佳童书得奖评语】

　　本书图画表现出孩子对生活的兴趣与好奇，以及专心于自己的兴趣的个性

　　。每一幅都呈现视觉动感表现，有灵机一动充满创意的感觉；细腻的描写

　　使得园里的动植物十分丰富，昆虫、水果、奇妙的光影，人物十分生动，

　　与朋友的互动十分有趣，夜晚的处理发挥了视觉效果，是完整且具可看性

　　的画面。