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2018年语文S版六年级语文下册《飞天梦圆》教案设计

幼教网 2018-05-17 20:26:20

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  幼教网整理了关于2018年语文S版六年级语文下册《飞天梦圆》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1、默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

  2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。

  教学重点:

  了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。

  教学难点:

  理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。

  教学准备:

  1、查找、搜集有关中国航天事业发展的资料。

  2、预习课文,了解课文主要内容。

  3、多媒体课件。

  课时安排:

  1课时

  教学过程:

  一、导入新课,走进千年飞天梦

  从远古时期“女娲补天”“嫦娥奔月”的神话,到敦煌的“飞天”壁画,到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。 这是一个瑰丽绚烂的梦,这是一个充满激情和想象力的梦。今天我们一起走进课文《飞天梦圆》,去感受这个千年的梦是怎样圆的。(板书课题:飞天梦圆) 学生读课题,质疑,理解课题。 (这个梦就是“飞离地球,遨游太空”,“圆”是圆满,周全的意思;“圆梦”,是指实现梦想或理想。课题的意思是“飞天的梦想变成现实了”。)

  二、初读课文,梳理课文内容

  1、自由读课文,读准“嫦、娥、绚、穹、锲”等字音,把课文读正确、通顺。

  2、默读课文,理清顺序:课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么?

  先写炎黄子孙为了实现飞离地球,遨游太空的梦想,进行了不断的尝试。

  再写新中国成立以后,炎黄子孙的飞天梦,一步步地实现了。 最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦,登上月球,探索火星,遨游更深更远的宇宙。

  三、研读“飞天梦圆”的过程,感悟航天精神

  默读课文,想一想:炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?

  第一步—— 人造地球卫星“东方红一号”发射成功。

  导言:做任何事情都得一步步地来,中国实现飞天梦也是如此。中国圆千年之梦迈出了怎样的一步呢?

  1、出示“东方红一号”人造地球卫星图片,请学生说出中国第一颗人造地球卫星的名字。

  2、读第六自然段,说一说你知道了什么?想到了什么?

  教师小结:1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉卫星发射中心发射成功。卫星上播放的《东方红》成为了中华民族叩响太空之门的声音。

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