小学家长最新升学资料下载

　　National Geographic Society,1997

　　Roger Frisson—Roche and Sylvia Jouty

　　A History of Mountain Climbing

　　New York：Flammorion．1996

　　Roberto Mantovani

　　Everest：History of the Himalayan Giant；

　　Seattle：The Mountaineers．1997.

　　Reinhold Messner．Free Spirit

　　Seattle：The Mountaineers,1991．

　　Nell Morris Mountains．

　　New York：Crabtree,1996．

　　Galen Rowell The Art ofAdventUre．

　　San Francisco：Sierra Club BookS,1996.

　　媒体评论

　　《攀登世界最高峰》苏杭（舒杭丽）

　　这是一本好书。很好的书。好在哪里？1）好看；2）富于知识性和挑战性，并且易读好懂；3）鼓励孩子树立超乎寻常的远大理想——这就是成功开始的地方。

　　先说第一点：好看。初看书名，好像是一本传统的科学、专业书籍；再看封面，好像是一幅珠峰顶上的照片；定睛一看——啊，是一幅图画，非同一般的……什么画呢…..哎呀！原来整本书的图画都是用各种颜色和材质的纸张，撕、剪、挖、揉搓、组合、粘贴出来的艺术珍品。有的地方厚重如钢铁，有的地方轻薄如云霞，令人叹为观止。作者通过这本书（以及除此之外的二十多本图画书）向小读者们展现了一种全新的艺术形式——彩纸画（用彩纸代替颜料。我给它起的名字）。不仅是色彩、造型逼真，而且还能体现物体的质感。非常好看。爱好美术的孩子（以及成人）一定会通过阅读，从审美的过程中受到启发和滋养，产生艺术上新的突破。

　　再说第二点：富于知识性和挑战性，并且易读好懂。一本书有知识性不难，登山的学问太大了。但是，把艰深的知识用简洁明了的语言介绍给儿童，让他们能懂，喜欢，兴奋，甚至产生对登山的兴趣和冲动，那只有这本书做到了。作者将珠穆朗玛峰的地理环境、历史变迁、气候条件、准备工作、登山装备、面临的困难和挑战等等，做了详尽的说明。看完这本书，读者会感到自己对于登珠峰似乎有了全面的了解。我想如果我本人再年轻三四十岁的话，也一定会跃跃欲试的。

　　最后说第三点：鼓励孩子树立超乎寻常的远大理想——这就是成功开始的地方。如果不读这本书，没有这方面的咨询，恐怕很难有哪个孩子会真正地梦想去征服珠穆朗玛峰——毕竟难度太高，离我们的日常生活太远。但是，我相信，读过这本书的孩子们，一定会有很多人会把征服珠峰作为他/她的梦想。谁知道，今后会有多少登山英雄是出自我们的小读者呢？当然，让孩子看这本书不仅仅是让他们爱上登山、爱上科学，而是为了让他们有更多的梦，有更高的理想，有更大的冒险精神和创造力，取得更大的成功。

　　有梦就会有努力，有努力就会有成功。2008年11月有一篇报道，说是美国加州大熊湖市有一个叫做乔丹.罗尼罗的少年，11岁就成功地登上了5大洲最高的山峰，计划在他14岁的时候，也就是2011年，征服珠穆朗玛峰。据说，他萌生攀登世界7大洲最高峰的念头时只有9岁。我猜想，他一定是读过这本书，受到这本书的激励。

　　这本书是第一次被翻译成中文出版，在英语世界深受读者欢迎，亚马逊读书网读者评价为五星读物，1999年荣获“波士顿环球报号角”非小说类图书大奖。适宜读者群：6-12岁少年儿童

　　这是一本知识丰富的图画书，告诉你关于登上的各种信息。这又是一本励志的图画书，谁知道，未来站在世界之巅的是今天哪个可爱的孩子？

　　攀登珠峰充满了危险，那么，为什么人们还要攀登它呢？名登山家乔治?马洛里回答说——因为山在那里。   因为山在那里——这是一个目标，也是一份希望。像那些成功的登山者一样，有了伟大的理想，就有了成功的可能。