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2018年鄂教版三年级品德下册《生活中不能没有他们》教案设计(2)

幼教网 2018-05-22 11:25:03

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  (卖早餐的人、校车司机、 清洁工人)

  7.教师小结:这些叔叔、阿姨都是为我们服务的人,为我们的生活提供了许多方便,是辛勤的劳动者。

  [设计意图:培养学生关注生活,进行调查和收集资料能力:引导学生不仅要关注自身生活,还要关注自身以外的生活,使孩子从小体验劳动者的辛劳,感受到身边劳动者的劳动给人们的生活带来的方便。]

  三)反向思考,加深认识

  1.出示人们不尊重环卫工人的打扫,到处扔垃圾的图片

  2.指名进行评论:人们这种行为对不对?为什么?

  3.进一步深化认识:在我们身边这么多人为大家服务,为我们生活带来了很多方便,如果缺少他们这些人,大家想像一下我们的生活会变成什么样子呢?

  4. 出示投影: 假如没有…… (指名说 )

  5.学生填写信息卡片,学生汇报后,老师指导学生一起进行统计。完成书中的表格练习。

  [设计意图: 使学生感悟各行各业的劳动者是我们生活中不可缺少的,在我们的生活中,工作没有贵贱之分。]

  四)深入典型生活,感受职业的不可或缺

  1.引出我国近几年的地震事件。

  2.边出示图片,边解说地震情况。(图片中有紧紧护着学生的老师、有匆匆救人的医务人员、有正在挖掘救人的人民子弟兵、各种各样自发的救援队伍,为人们做心理调适的心理工作者等等)

  [设计意图:音乐最具感染力和震撼力,沉浸深情的歌曲中,学生一定会深深的被图片中无私奉献、忘我工作的人们深深的打动,而对灾区人民的同情与感慨,赞叹与祝福,也将从心底油然而生。]

  3.此时你想对这些默默工作着的人们说些什么呢?引导说话:

  ,没有了你们,灾区的人们就 ,谢谢您!

  4.再播灾区重建成效图片,展示各类劳动者在重建中的劳动场面。(包括建筑工人、农民、理发师、教师等等)

  [设计意图:通过展示重建成效图及重建中劳动者的身影,让学生在视觉对比中,更加深刻的体会到因为有了各行各业的劳动者的辛勤劳动,我们才能过上和谐美好的生活。]

  5.小结,正是有了这各行各业的劳动者的辛勤劳动,我们才能过上和谐美好的生活

  6.师:看来我们的生活离不开他们,他们对我们来说实在是太重要了,那么你想对他们说点什么呢?(出示投影,指名汇报。)

  7、师:哦,原来同学们有这么多话想对他们说,还有那么多的心情和敬意想表达,那么就让我们写下来,做成爱心小卡片吧。写好了的同学就把它们贴在黑板的心形图案上。(播放《感恩的心》)

  [设计意图:在教学这个环节基础上激发学生对各行各业劳动者的感激之情。采用多形式感谢他们,使学生真挚情感得到升华。]

  五 )课外延伸

  做《爱心贺卡》。做一张爱心小贺卡,画上美丽的图,写上祝福的话,送给你最崇敬的为我们服务的人。

  [设计意图:心动还不如行动。这一活动环节,学生通过动手制作爱心贺卡的操作实践,再次体验尊重劳动者及懂得感激从事各个行业的劳动者。]

  六)总结升华、深化主题

  同学们,学完这一课我们的心情都很激动,在我们社会生活中这么多人为我们服务,他们有的默默无闻,有的那么平凡。让我们从内心深处去对他们说一 声:“谢谢你们。”

  板书:

  农民

  门卫

  生活中不能没有他们 老师

  工程师

  ……

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