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幼儿园英语教学游戏

美丽幼师网 2018-05-23 16:25:46

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  1、Happy voice(快乐传声)

  规则:把幼儿分两组,并给每组最后一个幼儿一个锤子,教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词,让听到单词的幼儿,轻轻的告诉下一个小朋友,直至最后一个幼儿,最后一个幼儿听到后,马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快,哪个组赢。(此游戏适合于大、学前班)

  2、Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)

  规则:把学过的单词卡片反过来贴在黑板上,快速相互调换位置,再请幼儿猜教师指定的卡片的单词,可单独猜也可集体猜。(适合大、中、学前班)

  3、The train is coming…….(火车来了)

  规则:由老师从当火车头,拿着卡片边走边念:The train is coming,wu wu …….念完后站在哪个幼儿面前就请他读教师手中拿的任意一张卡片,读对的幼儿可以搭乘老师的火车,牵住后面幼儿衣服,继续前进,尽量让所有的幼儿搭上火车。(适合幼儿园所有班级)

  4、Paper scissors stone(石头 剪刀 布)

  规则:由教师将学过的单词卡片贴在黑板上,请两个小朋友上台猜拳,赢了的小朋友选择单词让对方读(输了的小朋友不管读对或错都要换另一个小朋友玩),若是读对教师奖励小贴纸,若读错就让赢的小朋友教读,若两人都不会,则重新选人玩游戏。(会玩石头剪刀布的班级都适合)

  5、Happy hammar(快乐锤子)

  规则:把学过的单词卡片贴到黑板上,请两个学生上来手拿锤子,当老师说到哪个单词,小朋友就用锤子锤相应的单词,若两人都锤对则速度快的赢;若一人对一人错,对的赢;若两人都错则在玩一次。每组玩的次数可由教师上课是灵活变动。(适合于任何班级)

  6、Stick ball(粘粘球)

  规则:把学的单词贴到黑板上,请两个小朋友上来玩,教师说到哪个单词,小朋友必须马上去锤相应的单词,看谁锤的又快又正确。

  7、Find friends(找朋友)

  规则:把学过的单词卡片放在地上,请3—6个小朋友来玩并站到一条线上,当老师说到哪个单词时,小朋友必须马上跑到相应的单词那里。(适合于中大班)

  8、Which card is missing(哪张卡片不见了)

  规则:把学过的卡片贴在黑板上,让学生把黑板上的单词读几遍,读完后教师要求小朋友闭上眼睛,去掉黑板上的任意一张单词卡片,让小朋友说出那张卡片不见了(适合于大、学前班)

  9、Where is my chair(抢凳子游戏)

  规则:把几条凳子放在教师中间,请来玩游戏的小朋友的人数要比凳子数目少一个。教师可以和没玩游戏的小朋友一起唱歌(已学过的歌),当歌唱完后小朋友要抢到一个凳子,没抢到凳子的小朋友,要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲

  10、london bridge(伦敦桥)

  规则:教师和一个小朋友握住双手,成拱桥形状。再请几个小朋友来过老师的拱桥,在过拱桥的时候,教师和没玩的小朋友一起唱歌(学过的歌),歌曲唱完之后,老师把手放下来圈住的小朋友要接受老师的处罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。这个游戏也可以用来作为歌曲的教唱游戏,教师带领小朋友一起唱,边玩边唱。

  11、Don’t move(不要动)

  规则:这个游戏就是我们通常玩的1、2、3木头人,老师站在前面,小朋友站在离老师两米左右的地方,请五个左右的小朋友上来玩,教师背对着小朋友并说:One Two Three,小朋友在教师说One two three的这段时间向前移动,教师说完之后小朋友也不能再动,马上就回过头去看到哪个小朋友还在动的话就把他抓上来,接受老师的惩罚。直到有小朋友抓到老师的衣服并说:Don’t move,one two three,在这个小朋友说完这句话后,所有小朋友马会上跑回自己的座位或者跑到开始的地方。小朋友开始跑时老师也马上开始跑去抓小朋友,抓到的小朋友,要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。(适合大、学前班)

  12、Wolf wolf, what time is it?(老狼老狼几点了)

  规则:教师作狼,小朋友做小白兔,小白兔跟在老狼的后面,小朋友问:Wolf wolf what time is it?这个时间由老师自己去讲几点,该干什么了,但只要讲到It time to six o’clock,I am hungrey(现在六点了,我很饿了)的时候,老师就要跑过去抓小朋友,其它时间可以由教师抓到的小朋友要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。

  13、Pass the ball

  规则:这个游戏就是我们通常所玩的击鼓传花游戏。教师和小朋友一起唱学过的歌曲,歌曲唱完之后,球停到哪个小朋友的手里,哪个小朋友就要站出来,读当天所学的单词、句型或唱的歌。

  14、猜颜色

  目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

  道具:用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。

  方法:老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

  15、传球数数

  目的:学习数字1~5的英文表达。(或其它数字)

  道具:一只皮球

  方法:

  1. 让学生站或坐成一圈。

  2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字。 3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。

  4. 说对了继续游戏;说错了,罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

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