2018年人教新课标三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案设计(2)
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３、第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲？学生回答。
４、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》
１、出示山泉节奏
× ０ × ０ × ０ × ０
叮 咚 叮 咚
２、出示小溪节奏
× × × × × × × ×
淅 沥 淅 沥 淅 沥 淅 沥
３、出示大河节奏
× — × － × － × －
４、练习完之后做三声部的合奏
５、创编：请按上面的节奏配上do re mi 唱一唱、奏一奏。
６、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。
五、自我评价
第三课时
教学内容 :歌表演《我们的祖国是花园》
教学目标
１、学会演唱《我们的祖国是花园》。
２、学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。
３、活泼有序的表演演唱。
探究过程
１、 创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。
２、 复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
３、 感受情绪：请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。
４、 感受民族风格：请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音乐风格相同？
５、 感受歌曲节拍：一边听，一边拍手。
二、学习歌曲
１、 师范唱
２、 学生跟琴用ｌｕ哼唱
３、 师教唱
４、 齐唱
5、 习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。
6、 歌表演：一边听歌曲，一边表演。
7、 自我评价：
