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2018年湘教版六年级音乐下册《粤桂飘香》教案设计(2)

幼教网 2018-05-24 15:38:59

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  1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么结子高又高》

  2、注意声部间的和谐效果,结尾处的唱音尽力保持气息的支托。

  活动与练习、欣赏、歌曲处理

  教学过程

  一、组织教学

  学生进教室后安定情绪,使之进入上课状态。师生问好。

  二、课前练习

  (一)歌曲《槟榔树下摇网床》

  (二)模击节奏

  方法:让学生自练后再进行模击。

  (三)按要求演唱下面的歌曲(内容略)

  1、老师用轻柔、优美的声音将全曲唱一遍。

  2、让学生谈一谈对这首歌曲的看法(通过欣赏老师演唱,你产生了什么联想,好象看到了什么景象?)

  3、学生看谱唱词。

  4、学生讨论对这首歌的情绪处理与力度处理。

  5、引导学生分别用两部轮唱和三部轮唱的形式演唱,并感受歌曲意境,同时感受歌曲卡农的乐趣。

  (四)组织学生欣赏《壮乡春早》

  四、课堂小结,下课。

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