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2018年鄂教版六年级科学上册《昼夜温度的变化》教案设计(2)

幼教网 2018-05-24 15:55:53

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  ②学生绘制曲线图。

  ③观察气温曲线图,交流发现。

  ④整理交流,把发现记录在书上27面。

  3. 探究昼夜温度变化的原因。

  (1)提出问题:昼夜温度变化可能是什么原因引起的呢?

  (2)学生根据自己的经验提出推测。

  (3)学生进行实验研究:

  ①教师讲解实验要求。

  ②小组合理进行分工,开始实验,并做好记录。

  ③讨论分析。(重点引导学生分析记录,发现四支温度计温度的变化规律)

  ④汇报交流。

  (4)分析实验现象,探究实验结论。

  ①引导学生对比分析,思考:实验中的白炽灯相当于什么?早上、正午的太阳光照射,分别类似于实验中的哪种情况?

  ②结合实验分析:昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系?(与照射的距离、角度、面积等有关)

  三、总结延伸

  1.说说你本节课的收获,对自己的学习进行评价。

  2.一年四季气温不一样,你认为是什么原因?

  3.昼夜温度的变化对动植物的生活有什么影响?课后收集相关资料。

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