2018年鄂教版三年级自然与科学下册《住房的装修》教案设计
幼教网整理了关于2018年鄂教版三年级自然与科学下册《住房的装修》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
观察装修用到的材料,研究装修材料的特点以及用途。
教学重难点:
研究装修材料的特点以及用途,提出科学的意见及建议。
教学准备:
装修用到的材料的图片等
教学过程:
一、导入
1、提问:说说我们装修用到了哪些材料?
2、谈话:哪些同学的家里已经或正在进行装修。
3、提问:这些装修材料有什么特点?你们准备怎样来研究?
二、新授
1、设计方案,进行研究。
2、提问:这些装修材料有什么特点?你们准备怎样来研究?
3、小组讨论,制定研究方案。
4、教师介绍几种研究方法,供学生参考。
5、教师想每组发放装修材料。
6、小组研究并做记录。
材料名称 材料特点
7、汇报:各组说说你们是怎样研究的,发现了装修材料有哪些特点?
8、总结与交流。
你发现了什么?装修到底好不好?装修会给我们带来哪些方面的危害?为了避免这些危害,我们应该怎么做?
9、小组讨论。汇报讨论结果。
10、小结:装修材料中有一些成分对人体有害,为了避免和减少装修材料对人的危害,我们应做到:
(1)尽量选择天然材料,尽量选择那些不含或少含有害物的材料。
(2)装修完成后,不要立即住进去,而要将住房通风,让房屋空闲半内左右,为的是让那些材料中的有害成分尽量挥发掉。
(3)注意保持住房有良好的通风,不要让那些少量的残留有害物长时间停留在室内。
(4)注意室内外的绿化,使空气能够长期保持清新。
三、拓展与延伸
1、通过学习,你有哪些收获?
2、给亲戚朋友家的房屋提合理化的建议。