2018年冀教版三年级自然与科学下册《透明与不透明》教案设计
幼教网整理了关于2018年冀教版三年级自然与科学下册《透明与不透明》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
一、教学目标:
(一)科学探究目标:
能按照物体和透光程度对物体进行分类。
(二)情感态度与价值观目标:
愿意把本组的发现与其他组进行交流。
(三)科学知识目标:
①能说出将物体分为透明、半透明和不透明物体的依据。
②能正确说出光照到不透明的物体上会产生什么现象。
二、教具准备:
①手电筒、②一瓶矿泉水、③玻璃杯、④书本、
⑤黑色布料、⑥报纸、⑦卡片纸、⑧白纸
三、教学过程
(一)引入:
光在传播过程中遇到物体时会怎么样?
学生回答
(二)活动一:
1、提问:光能透过哪些物体?
老师:让教室的光线暗一些,做好分工合作,并提示操作方法,提示后再让学生做实验。(与桌面平行,与物体保持适当的距离,且距离不变)
学生实验并分类记录:
2、教师领着学生总结:提示透明、半透明、不透明三个概念。
3、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体,把自己的发现与同学交流。
(三)活动二:影子
1、光照在不透明物体上时会有什么现象?
2、将蜡烛前后、左右、上下移动时,小兔的影子有没有变化?
四、教学结束:
布置学生课下小组学习,做影子游戏。