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2018年大象版三年级自然与科学上册《风啊,你吹吧》教案设计

幼教网 2018-05-25 15:44:58

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  幼教网整理了关于2018年大象版三年级自然与科学上册《风啊,你吹吧》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  2.1 起风了

  教学内容:

  第二单元第1课。

  教学要点:

  感受风的存在,初步练习假设性解释。

  教学目标:

  1、了解学生对于风的已有的知识和经验。

  2、会制作各种各样的纸风车。

  3、能初步对事物或现象做出假设性解释。

  4、意识到实事求是、尊重事实在科学探究活动中的重要性。

  教学过程:

  一、问题接龙

  同学们,这节老师想让同学们做一个游戏——问题接龙,大家愿意吗?(愿意)不过如果接不上来的同学老师可是要惩罚的哦!你要为大家学个动物叫或拌个动物的形象。(好)

  二、猜想与假设

  大家能对这些问题做出猜想和解释吗?

  学生猜想。

  想一想,我们看不见风,怎样才能证明风的存在呢?

  学生充分发表自己的看法。

  到室外,去寻找风的踪迹。

  三、设计与制作

  通过刚才的活动我们有没有寻找到风的存在?说一说你找到的风。

  学生汇报交流。

  我们还有一位好伙伴能帮助我们进一步的了解风,知道它是谁吗?对,是纸风车。纸风车能帮助我们找到风,它的形状有好多种,尽情发挥我们的创造力,做出与众不同的作品来。

  学生制作。

  你们的纸风车转得快吗?解释一下原因。

  我们的纸风车还可以在哪些方面进行改进?

  四、课外拓展

  气象台的天气预报中是怎样描述风的?留心电视或报纸等媒体,连续记录一星期风的预报,写在小科学家记录本上,下节课我们再一起进行交流。

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