2018年湘美版四年级美术下册《我爱校园》教案设计
幼教网整理了关于2018年湘美版四年级美术下册《我爱校园》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
知识与技能:学习线描淡彩画的基本表现方法。
过程与方法:在绘画过程中,培养学生的方位意识,提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
情感、态度与价值观:培养学生爱自己的学校的情感。
教学重、难点:学习线描淡彩画的基本表现方法,提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
课型:绘画
教学准备:画纸、铅笔、水彩颜料、毛笔等
教学时数:2课时
教学步骤:
第一课时
教学内容:我爱校园(活动一)
教学目标:
知识与技能:学习线描淡彩画的基本表现方法。
过程与方法:在绘画过程中,培养学生的方位意识,提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
情感、态度与价值观:培养学生爱自己的学校的情感。
教学重、难点:学习线描淡彩画的基本表现方法,提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力。
课型:绘画
教学准备:画纸、铅笔、水彩颜料、毛笔等
教学过程:
一、了解平面示意图的基本知识
1.教师提问:一天.我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛,如果你是篮球队员,进入校门后,你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?
2.学生回答。师生说说平面示意图在生活中的作用。
3.多媒体出示“校园平面示意图”,了解平面示意图的基本知识:一般由基本形、文字组成,大部分以箭头标明方向。
4.出示课题,明确本课时的学习活动内容。
二、分组考察、讨论,用基本形画校园示意图
1.提出活动要求:分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼、科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局。
2.师生实地考察校园,展开小组讨论。
3.回教室,阅读教材小训练,提出练习要求:用铅笔轻轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆,操场等地方的基本形和位置。
4.教师反馈指导。