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2018年冀教版六年级科学下册《浩瀚的宇宙》教案设计

幼教网 2018-05-28 16:21:26

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  幼教网整理了关于2018年冀教版六年级科学下册《浩瀚的宇宙》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学设计思想:

  课文围绕着银河系和宇宙展开,按照查阅资料、分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论的顺序,引导学生归纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系,从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。

  教学目标:

  一、科学探究目标

  1.能围绕银河系提出自己想要知道的问题。

  2.能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。

  3.能对自己的观点或想法说明理由。

  二、情感态度与价值观目标

  能与其他同学交流自己的科学小论文,并能发现别人或自己

  小论文中存在的问题。

  三、科学知识目标

  能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。

  四、科学、技术、社会、环境目标

  能提出几条保护美丽星空的建议。

  教学重点和难点:

  通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。

  教学方法:

  教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

  教学媒体:

  多媒体设备,有关银河系和宇宙的图片或资料。

  课时建议:

  1课时。

  教学过程:

  教学过程:

  (一)导课

  教师:你见过“银河”吗?描述你见过的银河的样子。

  学生交流。

  教师:在晴朗的夜晚,远离都市的灯光,仰望星空,看到一条长长的、白色的光带横贯天空,那就是银河,是“银河系”的一部分。今天我们就来研究银河系。

  (二)新课教学

  ◆活动1:银河系和宇宙

  教师:关于银河系,我们已经收集了很多的资料,现在分小组进行整理,把你们认为最重要的和大家一起分享。

  学生分小组整理资料。

  学生交流。

  教师(出示银河系有关视频)对银河系的情况进行小结。关于银河系,还想知道什么?记录在科学记录本上。

  学生活动。

  教师:关于银河系还有很多的问题没有认识清楚,希望同学们努力学习去解开银河系更多的奥秘。

  学生阅读“科学在线”,用自己喜欢的方式来描述“地球、太阳、银河系和宇宙的关系”。

  学生交流。

  ◆活动2:给宇宙飞船命名

  教师:到茫茫的宇宙中去遨游是人类自古以来最美丽的梦想之一,现在中国少年科学院的“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船,正在征集宇宙飞船的名字,你想不想参加?

  要求:参见教材P65页。

  学生活动。

  学生交流。

  学生互相评价,评选出“最佳命名奖”。

  拓展:

  1.在家长的带领下,到野外去观察银河,并把观察的结果记录下来,与同学交流。

  2.在城市里容易观察到银河吗?这是为什么?我们应该采取什么行动?

  板书设计:

  第十三课 浩瀚的宇宙

  银河系介绍

  (1)外形

  从地球上看,银河系像一条带子。

  从宇宙中看,银河系像一个大铁饼。

  从侧面看,银河系就像一只织布的梭子。

  (2)位置

  地球属于太阳系;

  太阳系属于银河系;

  银河系属于宇宙空间。

  14.探索宇宙 教学设计

  教学设计思想:

  在学生认识了宇宙浩瀚之后,借助认识人类探索宇宙的各种工具来了解人类探索宇宙的历史。重点学习和了解各种各样的宇宙探测器,并通过设计制作活动初步了解望远镜和火箭的工作原理。

  教学目标:

  一、科学探究目标

  1.能按照要求自己独立进行实物或模型的制作。

  2.能按照一定标准对宇宙探测器进行分类。

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