2018年冀教版六年级科学下册《走近科学家》教案设计
幼教网整理了关于2018年冀教版六年级科学下册《走近科学家》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学设计思想:
本课从科学家的故事入手,组织学生通过查阅资料,了解科学家对人类社会所做出的贡献,体会到科学家所取得的辉煌成就与他们所具有的科学精神、科学态度、科学的思维方式及渊博的科学知识有直接的关系,体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用。
教学目标:
一、科学探究目标
1.能设法收集有关科学家和某项科技发展的资料。
2.能采用某种方法将收集的资料展示出来。
3.能从科学家的事迹中归纳出其主要成就及科学精神。
二、情感态度与价值观目标
1.能体会到科学是不断发展的。
2.能体会到科学家不迷信权威。
3.能意识到科学精神、态度、价值观与科学成就的取得有直接关系。
三、科学知识目标
1.能具体说出某个科学家的主要成就及给自己留下的印象。
2.能具体说出某项科学技术的发展历史。
3.能知道科学家的发明创造对科技发展的重要作用。
四、科学、技术、社会、环境目标
1.能体会到科学技术的发展对人们生活和社会进步的作用。
2.能初步体会到科学与技术的关系。
教学重点和难点:
重点是“我所了解的科学家”。
难点是从科学家的事迹中归纳出其主要成就及科学精神。
教学方法:
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体:
多媒体设备、有关科学家的图片或资料。
课时建议:
2课时。
第一课时
教学过程:
(一)导课
提问:大家都知道哪些科学家呢?
学生回答。
讲述:大家说的很好,这些科学家取得的科学成就和追求真理的精神深深的影响着我们。今天,我们就走近科学家,去了解他们的事迹,去领悟他们人生的真谛。
(二)新课教学
◆活动1:我所了解的科学家
1.看教材插图,回答问题。
(1)说说P82上的人物都是谁?他们为社会做出了哪些成就?
(2)你还知道哪些科学家?说说他们的成就。
(3)学生间相互交流。