2018年青岛版六年级科学下册《来自大自然的信息》教案设计
幼教网整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《来自大自然的信息》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1.使学生了解大自然中的各种信息。
2.通过对大自然信息的了解,提高学生观察分析能力。
3.培养学生热爱大自然,保护大自然。
教学重点、难点:大自然给我们带来哪些信息,树木年轮的特点。
教学准备:树木的主杆横截面(厚度2-3厘米),直尺,课前搜集的文字图片资料。
教学过程:
一、创设情景,提出问题
1、大自然给我们呈现出了多彩的画面,从中你能发现什么呢?
学生交流,展现课前搜集的材料。出示图片,根据图片上的内容进行分析是什么季节,什么时间等。
2、如果你相知道树的年龄该怎么办呢?
这节课我们就来研究来自大自然的信息。
二、探究树木的年轮现象。
1、同学们猜想怎样判断树的年龄呢?学生交流讨论。
树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮,人们不仅可以测定许多事物发生的年代,测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化,而且还可以推断未来。让我们也来研究年轮吧。
2、验证猜想:实验探究
设计方案:1、以年轮髓心为原点,沿东西和南北方向画“+”
2、 沿“+” 从外向里数年轮的圈数。
3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
树木年轮记录表
年轮的圈数 | 年轮最外层与髓心的距离 | 年轮的颜色的深浅 | 年轮的疏密度 | 年轮的完整程度(是否有缺损) |