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2018年湘教版四年级音乐下册《歌唱二小放牛郎》教案设计

幼教网 2018-06-01 16:41:53

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  幼教网整理了关于2018年湘教版四年级音乐下册《歌唱二小放牛郎》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  第一课时

  教学目标

  1、能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,表现不同的音乐形象。

  2、能够和同学合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。

  3、能积极参加以上音乐活动,增强民族自尊心和爱国主义情怀。

  教学过程

  一、情感激发

  学生在《歌唱二小放牛郎》的音乐中进教室,像参观革命纪念馆一样,安静有序地绕教室一圈。

  (课件展示五星红旗、红军帽、红缨枪等。)

  师:同学们,今天我们的教室与平时有什么不一样呢?你们了解红缨枪吗?

  二、歌曲学习

  将歌曲进行分段处理

  第一段:叙述性段落

  1、听音乐故事

  师:十一岁的王二小每天都和小伙伴在山上放牛,可是有一天……

  (课件播放歌曲第一乐段。)

  2、说一说

  师:歌曲中讲述了一件什么事情?是怎样来唱的呢?

  3、学一学

  A、模仿演唱

  B、学唱歌谱

  (用“lu”哼唱全曲----用唱名视唱全曲----突破难点)

  4、唱一唱

  第二、第三段:故事起因

  1、师生探究,讲故事

  师:二小到哪儿去了? 在熟悉的音乐中让我们来听听他的同伴是怎么说的。

  (课件播放故事发展情况:敌人扫荡村庄,二小被抓。背景音乐:《歌唱二小放牛郎》。)

  师:故事发展到这里,情况危不危急?如果你在场的话,会是什么心情呢?

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