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2018年冀教版四年级科学下册《观测天气》教案设计

幼教网 2018-06-01 18:16:05

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  幼教网整理了关于2018年冀教版四年级科学下册《观测天气》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1、能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。

  2、能选择材料,并按图示或文字说明自制简单的风向仪、雨量筒。

  3、设计和制作简易的观测天气变化的仪器。

  4、会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测,搜集有关数据。

  教学重难点:

  重点:选择材料设计和制作自己的简易观测仪,并进行观测。

  难点:依据自己的温度观测记录结果,绘制气温曲线图,并预测未来气温变化的趋势。

  教学准备:

  观察记录表、硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹签、两根吸管、大饮料瓶、风向仪、风力计、温度计、雨量器。

  教学过程:

  (一)导入新课:

  师:同学们看天气预报了吗?关于天气预报你有哪些想要知道的问题吗?

  学生汇报,教师进行整理。

  师:我们最关心的就是这些天气信息是怎样预报出来的,今天我们就来研究这个问题,当一个小小气象员吧!(板书课题)

  (二)学习新课:

  1、制定观测计划。

  (1)师:要做一名合格的小小气象员都需要做哪些工作?

  学生汇报。

  (2)师:在观测天气之前我们先来做一个小小的计划吧!

  (3)学生制定计划,教师进行指导。

  (4)学生汇报计划,教师学生进行评议。

  2、制作简易观测仪。

  (1)师:要观测天气就需要先制作一些简易的观测仪器,生活中观测天气就是观测温度、湿度、风向、风力、气压、阴晴等,我们来制作观测风向的仪器——风向仪。制作方法看书上9页的图。

  (2)学生制作,教师适当进行指导和提示。

  (3)展示作品,交流感受。

  (4)师:你们的作品是不是合格,我们到室外检验一下就行了。

  (5)教师指导学生认识风向和8个方向。

  3、建立小小气象站。

  (1)师:我们制作了风向仪,就要用它来工作,我们要建立一个小小的气象站,我们来分一下组。

  (2)学生分组后进行分工。

  (3)讨论:观测仪放在校园里不同的地方,测量的数据一样吗?放在什么地方测量的数据最准确?

  (4)学生坚持记录两周,两周后进行总结。

  教学反思:

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