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　　荣获2008年银画笔大奖等多项国际大奖（Silberner Griffel 2008）；

　　荣获中国台湾省《时报》“开卷版”2011年度最佳儿童图书；

　　中国台湾省第61梯次“好书大家读”图画书及幼儿读物组入选书单；

　　美国亚马逊网络书店五星图书；

　　两岸儿童文学界、儿童教育界大师一致推荐。

　　台湾毛毛虫基金会创始人、幼儿教育专家杨茂秀教授，台湾著名艺术工作者宋佩；台湾著名儿童文学作家林哲璋；著名儿童文学作家、教授、儿童阅读推广人梅子涵，小书房创始人、童话作家、知名童书翻译漪然。

　　瑟巴斯帝安?麦什莫泽的《松鼠先生和月亮》等四本绘本，是充满德国味，看了会使人深思、微笑、偶而皱皱眉头，想要去告诉别人：“这些是很有趣”的好书。

　　在我看来，这三本书很容易引起谈论，因为它有困惑。但是这些因惑跟我们的经验隔得不会太远，正好是那种足以引发思考的活泼性，想要去谈论的距离。而且每一次再看，感受总是不同，每一次跟别人谈论，总会有一些不一样的面向，不知从何处冒了出来。换句话说，它是一本自己读、跟别人共读，都会跳出惊喜和深刻思考的书。

　　——杨茂秀（毛毛虫儿童哲学基金会董事长、台东大学儿童文学研究所教授）

　　森林里的骚动，松鼠先生知道。

　　——宋佩（台湾著名艺术工作者）

　　瑟巴斯帝安·麦什莫泽以松鼠先生为主角的图画书，情节铺陈幽默有趣，故事发生的场景围绕在树林里，松鼠和刺猬、老鼠、山羊、大熊这些动物形成一个小小的小区，彼此生活时有互动。不过在这个自然环境中，偶尔会出现人工产物，这些非自然物的“侵入”，或是造成骚动，或是引起误会，而故事的趣味就源自于此。例如，《松鼠先生和月亮》里，是一大块掉落的奶酪吓到了松鼠，他以为黄澄澄的圆形奶酪就是月亮；《松鼠先生找幸福》里，刺猬爱上的刺猬小姐，原来是丢在池边的一把刷子；《松鼠先生和第一场雪》里，冬眠的动物从来没有见过雪，所以决定等候，而他们以为是雪的东西，其实都是人类遗留在树林里的垃圾；《松鼠先生和蓝鹦鹉》中，那只被动物们误认作“外星怪物”的蓝鹦鹉，实际上也只是一个普通的外来客！

　　德国画家瑟巴斯帝安·?麦什莫泽使用的媒材以铅笔为主，除了《松鼠先生找幸福》中缤纷的春天场景外，其余用色都极精简。例如《松鼠先生和月亮》的主要颜色是不透明颜料画的黄色奶酪，此外就只有动物身上用色铅笔点缀的皮毛、地上的落叶，还有夜晚的紫色天空。不过，即使是用铅笔，麦什莫泽却刻意呈现两种不同的画风，一种是极其自由洒脱的速写线条，用来叙述故事，另一种是呈现光影的黑白素描，穿插在故事中，描写松鼠想象自己因为“偷”月亮被关进了监牢，牢里的景象是模仿20世纪30年代卓别林黑白默片《摩登时代》的狱中场景，松鼠就像是矮小的卓别麟，和他关在一起的是位高大粗犷的囚犯，双手却忙着绣花。

　　《松鼠先生找幸福》和《松鼠先生和第一场雪》里的图画以速写的线条为主，这样的线条不仅展现出一种活力，更充分表达了动感，例如松鼠在树上奔跑的连续动作，或是春天穿梭在野地里吃东西的灵巧活泼。此外，靠着这样的线条，麦什莫泽熟练的描绘出动物各样的表情和肢体动作，不仅符合动物个别的特质，又因为做了拟人化处理，塑造出个性，使得每个角色都鲜活起来。麦什莫泽并适时运用浓厚的不透明颜料衬托下雪，以及刺猬谈恋爱、和松鼠想象自己是唐吉诃德和桑科的几个画面……都营造出不同的氛围。

　　阅读图画书就像是在观看一场纸面动画，麦什莫泽除了营造绘画本身的趣味外，他更利用图画书的每一个部分，一起做出纸面动画的效果。他将前蝴蝶页和书名页设计成故事的开头，例如《松鼠先生和月亮》中奶酪掉落、滚动的开场；《松鼠先生和第一场雪》中野雁南移、落叶纷飞，冬天将至，以及《松鼠先生找幸福》中大地春回的景象。这些设计让读者能从翻开封面，从阅读前蝴蝶页、书名页这些地方就开始进入故事中。而后蝴蝶页则是故事的尾声，余韵绵延，等待着下一个故事的发生。此外，在这三个以松鼠先生为主角的动物故事中，蝴蝶页上也往往安排了人类的活动，像是运送奶酪的父子、砍柴的人、捉蝴蝶的父女，暗示他们居住的地区离动物活动的地方不远，因此动物生活的世界才会出现人工产物，像是丢弃的空罐头、梳子、牙刷，或是运送奶酪的父子等。由此看来，作者似乎在无意间，也把环境议题也穿插在故事里。于是，读者在享受幽默的情节外，也能看到人类对自然环境造成的问题。