2018年苏教版四年级科学上册《水在加热和冷却后》教案设计
幼教网
2018-06-02 12:26:26
小学家长最新升学资料下载幼教网整理了关于2018年苏教版四年级科学上册《水在加热和冷却后》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
苏教版四年级上册第二单元的第五课《水在加热和冷却后》，这课是在基本认识了一些物质的性质之后的一节综合课，是一节结合身边事物进行探究和实验的实践课。 我这节课的教学目标是：
1．通过学习使学生知道水的蒸发与云、雾、雨、雪、霜、露等形成的关系。
2．通过雨、雾、霜的模拟实验了解它们的形成原因
3．让学生欣赏自然界水体的美丽。通过一些实验了解大自然的奥秘。体会到自然界神奇的变化。
教学重点有两个：
1.了解水的蒸发与云、雾、雨、雪、霜、露等的关系。
2.造雨、造雾、造霜的模拟实验。
在这一节课的设计中我本着删繁就简的原则，简化了课堂课件的设计与制作，而把更多的时间和精力投入到实验中来，多让学生动脑思、动嘴说、动手做、动眼看，让学生的思维与科学的实验相碰撞。虽然在开始设计的时候，我就知道这一节课很可能会上得磕磕碰碰，但在几次的构思中我都将学生动手实验这一环节保留了下来，实际操作时还是有许多不尽如人意的地方，还是不够放开，不敢放手让学生大胆来设计、来构思、来动手，应变能力还是有待于在课堂实践中去摸索提高。
