少儿美术教学教案参考：流动的轨迹（3-4岁）
艺米少儿美术教案
2018-06-09 16:07:21
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教学目的：
1.点的认识。
2.体验点变成线的过程。
教学要点：
从甩、挥、洒、滴的游戏中发现点的不规则性
教学材料：
6开白纸、小木珠、水粉颜料、滴管
教学过程
一、故事导入：
通过小雨滴故事引导带领小朋友进入下雨天的情景，教师准备好一次性袋子好装少量的水，轻轻挤一个小孔，让水滴滴在小朋友手上体验水滴下来和流动的感觉，并让小朋友们说一说观察到的景象。
二、体验与发现：
教师带领小朋友们一起来体验点的出现，用滴管挤出小点点在画线上，然后轻轻把画纸拿起来，观察小点点流动的节奏和方向，提示
小朋友可以把画纸转换不同的方向来观察点点变成线的过程。（通过体验让孩子发现小雨滴就是绘画中的点。点流动时产生的轨迹就是
绘画中的线）
三、作画步骤：
1.鼓励儿童大胆体验，把喜欢的两种颜色用滴管挤滴在画纸上。
2.提醒在挤滴的过程中把握力度会产生大小不同的点。
3.滴好点点，拿起画纸要注意在下面铺好报纸，以防弄脏桌面。
4.把纸张拿起转动的方向不同，点点的流动方向就不同，提示儿童观察点的不规则性和线产生的过程。
