幼儿园季节活动教案：小牛的春天
小学家长最新升学资料下载
活动目标：
1．观察图片，大胆猜想画面情节， 乐于讲述。
2．阅读绘本，了解春夏秋冬四季循环交替以及小牛的成长变化。
活动准备：
1．绘本
2．春夏秋冬汉字图片
3．小牛变化图片。
活动过程：
1．出示封面，引入主题。
师：今天，老师要和你们一起看一本书，它的名字叫？
师：看了绘本的名字，你有什么问题想问吗？
师：到底讲了一个什么故事呢，我们一起来看一看吧。
2．欣赏幻灯，了解故事情节。
幻灯一：你看到了什么？是什么季节的小牛？你从哪里看出来？
（师讲述画面）
幻灯二（图片234）：“看一看这几幅画面，这时的小牛发生了什么变化吗？”
（幼儿观察画面）
师：看到嫩芽，你想到了什么呢？
幻灯三（图片5）：咦？为什么你们会惊讶呢？主人小牛呢？你怎么知道这就是小牛的背呢？
幻灯四（图片6789）：“继续看，小牛的脊背上还有什么风景等着我们，你看懂了这几幅图吗？哪一副？暴风雨让你想到了什么？你觉得这是什么季节的小牛呢？你怎么看出来的？（引导幼儿用一句话准确地描述自己看到的哪一副图，图上画了什么，是哪一个季节的？）
师小结：原来从小牛的身上，我们看到了一年四季的景色呢。
幻灯五（图片10、11）： “这两张图中，你发现了什么？”“这两只牛有什么不同的地方呢？让你想到了什么？”
幻灯六（图片12）：“这幅图告诉了我们什么？”
“你怎么看出来的？”
3．看绘本完整了解故事。
师幼共同讲述
4．总结提升梳理，知道一年四季的交替规律以及小牛的成长变化。
师：看完这个绘本，你发现了隐藏在小牛身上的秘密吗？
师：他说得对不对？让我们看一下吧！
