小学家长最新升学资料下载

　　活动目标：

　　1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。

　　2、培养专心做事的好习惯。

　　活动准备：

　　1、欢快的音乐。

　　2、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。

　　3、幼儿用书、教学挂图60-8.

　　活动过程：。

　　1、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。

　　（1）教师：故事里都有谁？她妈去小河边做什么？谁能猜猜故事的内容？

　　（2）幼儿阅读后回答。

　　（3）教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢？让我们一起来看一看吧。

　　2、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。

　　（1）教师随音乐讲故事。

　　（2）教师：故事里都有谁呢？它们在做什么？小猫开始时钓到鱼了吗？为什么没有钓着？（因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。）

　　（3）教师：后来小猫钓到鱼了吗？为什么？（钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。）

　　3、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。

　　（1）引导幼儿理解“三心二意”的意义。

　　A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗？

　　B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。

　　（2）引导幼儿理解“一心一意”的意义。

　　A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗？

　　B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。

　　4、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。

　　（1）教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢？结果怎么样呢？

　　（2）幼儿回答。

　　（3）教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢？结果又是什么呢？

　　（4）幼儿回答。

　　5、引导幼儿养成做事专心的好习惯。

　　（1）教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢？还是学习小猫的“一心一意”呢？

　　（2）幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。