全国站
幼教网

全国站
幼教网

养成幼儿午睡好习惯的案例分析

幼教网 2018-07-05 15:17:53

小学家长最新升学资料下载

  老师轮流看管幼儿的午睡,许多老师为此伤透了脑筋,如何照看幼儿,让幼儿在园里午休睡得好,提高幼儿的午睡质量,一直是老师们讨论的话题.下面我就如何照看幼儿午睡这件事进行初浅的分析、小结。

  幼儿午睡情况可分为三个阶段:

  第一阶段

  据调查,有的幼儿中午在家有奶奶陪着玩,有的幼儿中午在家自己看电视、录像,有的由家长陪着学画画,据统计刚入园的幼儿约有50%没有午睡的习惯。

  幼儿表现:

  幼儿刚刚入园午休时间,大都睡不着,有的只是静静的躺着,有的却拉同伴的被子、小声说话......故意干扰他人,还有的刚躺下一会儿就起来小便好几次.

  老师:在带幼儿散步后,进入卧室,要安顿好幼儿躺下,要求他们先闭上眼睛,听老师讲故事,当幼儿把注意力集中在听故事时,他们的情绪也会随之平静下来,这样可以为幼儿入睡找个过渡。

  家长反映:通过这样大部分幼儿都可入睡,有些幼儿在家从不午睡,家长也拿他没办法,所以许多家长都只要求幼儿中午不吵人就行了。

  分析:为什么幼儿在家经常不午睡呢,究其原因主要是,家长不够重视,幼儿中午时间运动量过大,头脑兴奋。幼儿在家睡觉没规律,想玩就玩,玩累了就睡。

  幼儿不午睡,下午就没精神,上课易打瞌睡,因此我们老师要想方设法让幼儿午间休息好。吃好、睡好,生活有规律,幼儿才能健康成长。

  第二阶段

  幼儿表现:入园一段时间后,有三分之二的幼儿能在较短的时间内安静地入睡,另外三分之一的幼儿只能安静的躺着,或者睁开眼睛,自己做小动作,总是睡不着,为了让这类幼儿也能在中午休息好,我认真分析了他们睡不着的原因,然后注意营造入睡的氛围。据了解,有部分幼儿睡不着是因为卧室太亮。

  老师:在幼儿准备午睡时,先把卧室的电灯都打开,把窗帘都拉上,然后开始讲故事,等到幼儿安静下来后,再把电灯关了,营造一种从白天到到黑夜的氛围。

  家长反映:陈茗的妈妈说:我孩子从一周岁多就没有午睡的习惯,我也拿她没办法,骗小孩子午睡会气死自己。

  分析:这样有了安静入睡的过渡,又有入睡的氛围,大部分的幼儿都能较快的入睡。

  第三阶段

  幼儿表现:几个星期过去了,全班的幼儿基本午睡了,只有吴杨、博文、陈茗、苏?、等这几个小朋友不能入睡,如果不哄他们入睡,不仅影响他们自己下午上不好课,还会影响其他幼儿的午睡。

  老师:为了让这几个幼儿睡好,就必须挨个去关心他们,对有的幼儿摸摸头表示一下老师疼他,有的拍拍臂膀,对于吴杨小朋友我曾经耐着性拍了近半个小时才让他睡着,还有个别的要像妈妈一样小声为他们哼催眠曲。

  家长反映:陈茗、吴扬小朋友的妈妈说:老师你们真厉害,是用什么办法哄小孩子入睡的?

  分析:幼儿长期养成依赖妈妈的情况,老师象妈妈一样用爱心照看爱抚他们,幼儿感到温馨幸福,从假睡中进入梦乡。

  通过这几个阶段的努力,全班的幼儿都养成午睡的好习惯。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

栏目推荐
首页 导航