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幼儿园大班数学教案设计:身体上的单双数

幼教网整理 2018-07-10 16:21:14

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幼儿园大班数学教案设计:身体上的单双数

  目标:

  通过圈画、数数活动学习区分单、双数。

  能正确判断身体器官的单、双数。

  准备:

  图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,水笔一支。

  幼儿每人一个小筐,筐内分别装有雪花片5―10片不等。

  铅笔每人一支,记录卡每人一张。

  过程:

  1、两个两个圈起来。

  教师展示十张圆点图片,集体点数每张图片上的圆点数,贴上相应的数卡。

  请十名幼儿上来给圆点画圈,要求两个两个圈在一起。

  引导幼儿观察圈画过的图片。是不是每张图片上的圆点都是被圈起来了?哪几张图片是圈完的?是哪几个数字?没有圈完的是哪几张图片?是哪几个数字?

  告诉幼儿1、3、5、7、9叫单数,2、4、6、8、10叫双数。

  2、判断单、双数

  幼儿数自己筐里的雪花片,先点数总数,再两个两个数。

  请部分幼儿说出雪花片的总数是单数还是双数。

  幼儿将雪花片两个两个排列,再次验证自己对单、双数的判断。

  3、身体上的单、双数。

  请幼儿在自己身体上找一找哪些东西是单数、哪些是双数。

  幼儿观察自己身体上的某些器官的数量,判断是单数还是双数(如:一个头是单数,两只耳朵是双数,一只手的五个手指是单数,两只手的十个手指就是双数,等等)。

  请幼儿将观察的结果以绘画的形式记录下来,并向其他幼儿说明。

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