备战2019年苏州市幼升小:苏州工业园区海归人才子女学校(2)
Students学生:
借鉴UWC世界联合学院、美国GiftedEducation资优教育学生选拔及培养经验
现有成绩和潜力:我们的学生将通过选拨,不仅重视学生现有的成绩,还将把学生的未来发展潜力作为选拔参考依据。
多样性:作为海归人才子女学校,我们的学生群体本身就带有多样性和国际性的特点。
奖学金:学校还会设立奖学金来发掘各式各样的英才潜力学生。
Teachers教师:
对于教师人才的培养和关注,将是学校提升教学质量的核心竞争力。学校不仅将从全球直接甄选人才,更注重对人才的培养。
教师入职前,通过导入培训、IB工作坊、校内培训等系列培训课程加快教师“磨合期”的进程;
入职后,通过合作备课、校内培训、陪伴观摩、导师指导、工作反馈、领导力培训等一系列的培训课程,不断提升教师的教学水平和自身价值,从而留住人才,留好人才。
课程设置
OCAS小学以IB小学课程(PYP)探究计划(ProgrammeofInquiry)为书面课程框架,学生通过六个探究单元(UnitofInquiry)来探索和学习具有全球意义的六大超学科主题。
OCAS小学的探究计划是参照中国国家课程标准和PYP的范围和顺序(ScopeandSequence),由领导团队、各年级的班主任和专科教师协作制定的。
OCAS的小学学生将在探究计划的引领下,在知识、概念、技能、态度、行动这五项学习基本要素上得到均衡的发展。