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多元智能教育教案:比较4和5的关系

幼教网 2018-08-07 16:55:30

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  活动目标:

  1、能比较4和5两数的关系,知道4比5 少1,5比4多1。

  2、 能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多。

  活动准备:

  数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴

  活动过程:

  一、感知5以内相邻两数的关系。

  1、 出示操作卡,教师操作,1~5数字卡片放置操作卡右侧,引导幼儿回答并在相对应的数字栏放入同等数量的磁贴。

  2、引导幼儿观察,比一比哪排多,哪排少。感知2比1多1,一比2少1……4比5少1.

  二、比较4和5两数的多少。

  1、教师在展示板上贴上四个小狗图案,并提问:他们有几只?可以用数字几表示?并将对应的数字贴在相对应的位置上。再贴上4只小猫图案并说现在小猫小狗一样多。再加上一只小猫,提问:可以用数字几表示?

  2、引导幼儿讨论,4和5谁多谁少?4比5少1,5比4多1。

  小结:4和5比较,4比5少1,5比4多1.

  三、"抢椅子"游戏

  每组5个人,请每组小朋友搬自己的椅子进行游戏,老师介绍游戏规则的同时去掉一把椅子。游戏开始,幼儿听音乐绕椅子踏步走,音乐停了找椅子坐下,每人一把椅子,看谁能抢到椅子,每淘汰一个人椅子减少一张。最后获胜的幼儿进行适当鼓励,游戏反复进行。

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