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幼儿园节日教案:圣诞节贺卡

幼教网 2018-08-09 11:19:51

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  设计意图:

  主题活动《寒冷的冬天》正在进行着,“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末,“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美,但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限,为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料,运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。

  在欣赏感受和制作体验的过程中,让孩子更好地感受新年的快乐气氛,感受贺卡的多元化艺术。

  教学目标:

  1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。

  2、初步了解贺卡的种类和功能。

  3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。

  教学准备:

  物质准备:幼儿人手1件反穿衣;牙刷1把;海绵1块;毛线;水 彩喷管笔;水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋;卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶;特殊技法的贺卡若干。

  场景准备:森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。

  经验准备:幼儿逛过幼儿园附近的文具店,了解感受过贺卡的种类。

  活动过程:

  一、 小猪壮壮选贺卡

  布置创景:兔豆豆文具店

  (重点关注:幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡;对贺卡功能的正确了解程度)

  1、快过新年了,小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡,可他发现货架上贺卡琳琅满目,弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?(结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡)

  2、为什么要有这么多不同种类的贺卡?这些卡有什么用?(因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了,问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年)

  3、快过新年了,小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢?(新年卡)

  4、什么是新年卡?你从哪里发现它是新年卡的?它有什么用?

  5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。

  二、欣赏感受新年卡

  1、欣赏新年卡(出示各种不同的新年卡)

  (1)小猪壮壮非常开心,谢谢大家。这些贺卡非常漂亮,各不相同。

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