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幼儿园教师优质教案:我的好朋友

幼教网 2018-08-10 13:28:16

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  活动目标:

  1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。

  2、学习大胆介绍自己及同伴。

  3、体验与同伴一起活动的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》。

  2、幼儿每一带一张自己的照片。

  3、一棵画好的“好朋友树”。

  活动过程:

  一、游戏:“猜猜我是谁”。

  1、今天杨老师带来了一个好玩的游戏,想请小朋友们跟我一起来玩好吗?

  请一名幼儿上前,教师用眼罩蒙住其眼睛,再请另一名幼儿到老师这里来,你要对蒙住眼睛的小朋友说说:猜猜我是谁?

  2、教师讲解游戏规则。

  教师:被猜出名字的小朋友,你说说在我们班你的好朋友是谁?你为什么喜欢他(她)?(引导幼儿说一个好朋友的优点或特点)

  二、游戏:“我的朋友在哪里”,让幼儿感受同伴间表示友好的方式。

  1、请小朋友随着音乐一边唱歌,一边找自己的好朋友。想想他(她)叫什么名字?长到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会儿告诉大家。

  (音乐结束后)“你的好朋友在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说,让幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》幼儿学习大胆介绍自己)

  2、游戏可以重复进行,提醒幼儿多找几个好朋友。

  三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的。

  1、教师:你叫什么名字?刚才,你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?

  2、请幼儿说一说,做一做,同伴间交流表达友好的方式。

  四、师生共同布置“好朋友树”。

  1、教师:我们班新增加一棵树,我们把自己和好朋友的照片在树上找个位置贴一起,让小朋友都知道。

  2、幼儿拿出自己的照片,选择和自己的好朋友贴在一起。

  3、向同伴介绍自己和好朋友,并看看其他同伴与好朋友的照片。

  4、教师:我们为这棵树取个名字吧。(幼儿讨论后,取名为“好朋友树”。)

  效果分析:

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