幼儿园大班科学教案设计:够月亮
幼儿园大班科学教案
活动目标:
1.在观察动物“够月亮”的画面中,讨论并发现叠高时保持平衡的方法。
2.与同伴一起尝试叠高,从中体验探索的乐趣。
活动准备:
1.《月亮的味道》绘本和各种叠高的PPT。
2.短的薯片罐、小旺仔牛奶瓶、青春宝药瓶、长短粗细不一的积木、大小不一的正方形纸板(每组5个且大小不一)
活动过程:
一、 交代名称,引发好奇
1.今天老师带来了一个关于月亮的故事(出示PPT),故事的名字叫什么呀?对了,是《月亮的味道》。那请你来猜猜月亮是什么味道的呢?
2. (过渡句)有一群动物也想尝尝月亮的味道,他们是用什么方法去够月亮?有没有够到?让我们一起来欣赏一下这个故事吧!
二、听讲故事,理解作品
1.欣赏故事
2.动物们真开心,都品尝到了月亮。那么,他们为什么会获得成功呢?出示最后一张图片。(合作、方法)
(1)他们是用什么方法来够月亮的呢?
第一种:幼儿:用了叠罗汉的方法
教师:叠罗汉的方法是怎么样的?
第二种:幼儿:用了搭积木的方法
教师:是的,小动物们就像搭积木一样一个一个往上叠的。
那他们在叠罗汉(搭积木)的时候有什么秘密呢?是的,小动物们是从大到小一个一个往上叠的。(他们叠高时大小顺序是怎样的?)
(2)为什么要从大到小这样叠上去?对啊,从大到小叠上去是为了更稳固,叠的更高一些。
(3)他们叠高时站的方向又有什么不同呢?为什么他们要朝不同的方向站?……其实这样站也是为了保持平衡、站得更稳固一些。
(4)他们是一个动物去坚持够月亮的吗?(引出“合作”)
3.教师小结:动物们互相合作,慢慢地往上叠,他们都找到了保持平衡的方法。它们不怕失败、齐心协力用叠高的方法终于够到了月亮。你们想不想也和朋友一起学一学小动物的方法来叠高呢?
三、小组合作,探究方法
1.第一次探索。
(1)今天老师也给你们准备了很多材料,让你们也来尝试一下叠高。(介绍材料)我们也来学一学小动物的合作,学一学小动物的坚持,学一学小动物叠高的方法来叠高吧。
(2)接下来,我请小朋友椅子不动,人轻轻地走到后面,四个人一组合作着进行叠高。(幼儿分组合作操作,教师巡回指导)
(3)集中展示交流。我发现了四组小朋友都很棒,都成功了,那现在请你们来介绍一下,你们组是怎么叠高的?(请小朋友到桌子旁边介绍)
(4)针对幼儿的操作情况进行点评。