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幼儿园大班社会教案设计:我会坐地铁

幼教网 2018-08-20 17:14:46

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  幼儿园大班社会教案

  活动目标:

  1.了解乘坐地铁的基本流程。

  2.会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。

  3.了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。

  活动准备:

  1.乘坐地铁过程排列示意图(每个小组一份)。

  2.乘坐地铁ppt(地铁里的相关标识地铁的录像)。

  3.地铁内提示用的各种标志。

  活动过程:

  一、导入,引起幼儿兴趣。

  1.小朋友,你去过苏州乐园吗?

  2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?

  3.小结:有的小朋友是坐自己家的私家车去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

  二、排列图片,了解乘坐地铁的流程。

  1.你们坐过地铁吗? 怎样坐地铁呢?

  2.幼儿的操作,并展示介绍

  3.小结:原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

  5.为什么有人不买票就进闸呢?

  6.小结:原来买票的方式也很多,有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。

  三、在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

  1.学习看方向坐车及等车礼仪

  (1)(播放列车进站语音提示)你听到了什么,它提醒我们注意什么?

  (2)原来,坐车首先要看列车开往的方向。(出示时间提示牌)这是什么?它告诉我们什么意思?

  (3)来,我们去站台等车吧!(出示列车屏蔽门的背景,幼儿模拟上车)

  教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项?

  2. 认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。

  (1)有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?(观看录像)

  (2)车厢里还有哪些标志,我们可以自由看一看,你能看懂吗?待会儿和大家来分享。

  (3)小结:这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。

  3.了解车厢里的设施设备,知道其用途。

  (1)车厢里还有些什么东西?

  (2)小结:车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。

  四、感受地铁出行的方便与快捷,倡议幼儿绿色出行。

  1.从地铁上的电视导入播放宣传片,了解苏州地铁的发展趋势。

  2. 提问:目前苏州地铁有几条线路?接下来会有多少条?坐地铁,给我们哪些方便?

  3.小结:地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,而且不会排放尾气,非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起,从现在做起。

  4.尾声。(播放提示音“苏州乐园站,请从左边车门下车,注意脚下安全”)提示小朋友做好准备,有序下车!

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