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幼儿园大班说课稿《螃蟹的舞蹈》(4)

幼教网 2018-08-27 11:19:42

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  2.播放螃蟹的音乐,幼儿完整欣赏乐曲。

  从音乐节旋律与节奏上启发幼儿感受螃蟹的动作行为,引导讨论。

  师:有一首歌,小螃蟹听了就会跳起舞来,我们来听听,它在跳什么呢?发生了什么事呢?

  3.教师情节讲述①,帮助幼儿整理出整首乐曲变化的规律,并同时贴出相应的螃蟹动态图示,再完整欣赏一遍。

  ①师:小螃蟹跳舞跳着跳着,出来了一直笨笨的大鲨鱼,鲨鱼想吃掉小螃蟹,小螃蟹呀,机智的用跳舞的方式躲开了鲨鱼。小朋友想一想,它用了什么动作呢?有的地方音乐快快的,有的慢慢的,小螃蟹在做什么动作呢?

  4.引导分段创编螃蟹动作,鼓励大胆想象、夸张动作。

  师:螃蟹的动作有什么呢?

  请小朋友来做动作,教师把动作纳入舞蹈创编里。

  5.幼儿随乐完整动作。

  七、说活动延伸:

  活动将结束时,我鼓励幼儿可以用其他动物来创编舞蹈,如:兔子的舞蹈、小鸟的舞蹈、小猫的舞蹈等等。大家可以跳自己喜欢的动物舞蹈,在螃蟹音乐将结束时加入进去。

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